Campo Formativo Exploracion

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio de fenómenos que ocurren en la naturaleza,distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
Aprendizaje esperado: Manipula y examina frutos, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, sefija en sus propiedades y comenta lo que observa.
Nombre de la actividad: que objeto soy

Momento de la actividad

Descripción de la actividad


Inicio:








Se les cuestionara a los niños sobre lossentidos, lo importante de estos, específicamente del sentido de la vista, ¿Qué importante es el sentido de la vista? ¿Cómo sentirían las personas que no ven?, ¿Cómo sería experimentar esa sensación?,después se les explicara e indicara en qué consiste la actividad.

Desarrollo:







Dentro del aula, y por mesas se les vendaran los ojos a los niños y se les proporcionaran distintos objetos de lanaturaleza como; piedras, palos, lodo, tierra, hojas, plantas, etc. Los niños manipularan y describirán que sienten al tocarlas y que textura tienen, al final tendrán que decir que objeto o elementoes lo que tienen en sus manos.



Cierre


Finalmente nos sentaremos en círculo dentro del salón y compartiremos sobre la experiencia, ¿Qué sintieron? ¿Cómo se sintieron al estar sin ver? ¿Quéaprendieron?


Tras realizar la actividad se involucraron algunos sentidos como el tacto, la vista, el olfato y el audio: Al palpar los objetos y describrir que es lo que sentian al tocar, las diferentestexturas, se experimento el sentido del tacto, el sonido ya que con los distintos objetos, los hacian sonar sobre su mesita y descubrian que sonido, y tambien olfateaban para describir su olor y como quepodria ser respecto a su olor, y por ultimo la vista ya que presindieron de ella para decubrir que objeto tenian en sus manos. El resultado de la actividad fue satisfactorio, los niños mostraron...