Campo Formativo: Expresion Y Apresiacion Artistica

SEAMOS PINTORES

CAMPO FORMATIVO:
Expresión y apreciación artística
ASPECTO:
Expresión y apreciación plástica COMPETENCIA:
Comunica sentimientos e ideas que surgen
en él o ella alcontemplar obras pictóricas,
escultóricas, arquitectónicas fotográficas y
Cinematográficas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenesen la pintura, el
modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine ACTIVIDADES PERMANENTES:
• Saludo.
• Refuerzo de reglas
• Fecha TAREA:
*Traer una caja de zapatosProcedimiento TIEMPO MATERIAL:
ESPACIO

INICIO • Recordaremos el tema visto el día anterior.
• Cuestionar a los niños respecto a latarea ¿Qué es un taller? ¿Qué se hace en él? ¿Han realizado uno alguna vez?
• Se les comentará que el día de hoy realizaremos un taller de pintura.
• Para comenzar, se les dará a conocer solo lasimágenes de pinturas. A continuación conocerán los niños, los diferentes tipos de pintura y objetos (brochas, pinceles, cepillos, con la mano) con las que pueden realizar la actividad. 10 min
10 min


5min

10min *Fotografías de pintura
*Pintura (óleo, acuarela)
*Pinceles, cepillos, brochas.
*Cartulina Salón de clase
DESARROLLO • Los niños olerán las pinturas para que conozcan cada unade ellas.
• A continuación se les entregaran cartulinas para que jueguen a ser pintores, y realicen pinturas con los diversos materiales para pintar y las diferentes tipos de pintura que hay.
• Van acomparar el resultado de sus pinturas, y comprobar si existe alguna diferencia por el tipo de material que es. 5 min

25-30 min


10-15 min Salón de clase
FINAL • Finalizara la actividad conla exposición de los trabajos de los niños, dándonos a conocer que es lo que pintaron, porque, qué significado tiene su pintura y como se sintieron al estar pintando su trabajo. 15 min Salón de...