CAMPO FORMATIVO mi mundo

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
COMPETENCIA QUE FAVORECE: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
ASPECTO: Mundo natural.
Tiempo: 5, 8, 9, 10, 11, 12.
SITUACIÓN DIDACTICA: MI MUNDO.

Se lesexplicara a los niños de que se va a tratar el tema de la semana ya que es importante que conozcan que forman parte de un entorno al cual debemos de cuidar para sobrevivir. Sobre todo que conozcan los elementos importante de nuestro planeta.
Se les mencionara que el día 5 de Junio es una fecha especial ya que es el día por el cual cada uno de ellos conocerán la importancia de cuidar su entorno omundo.
Previamente la educadora dibujara un árbol en un papel manila, donde ellos le darán vida que será la forma en que ellos conocerán como cuidarlo.

De igual manera se les dará hojitas de papel de color verde, así como manzanas rojas, mariposas moradas y diversos animales que ellos identificaran; previamente recortados.
En la parte delárboles se les explicara que pegaran las hojitas no sin antes mencionar para que necesitan las hojitas que se les está proporcionando.
Una vez que hayan terminado se les dará las frutas y sin mencionarles ellos los pegaran donde debe colocarse. Para esto se les preguntara que si solo hay árboles de manzana o existen otras frutas-.
Se les dará los diversos recortes de animalitos, que cada uno mencionarápara observar si los conocen o algunos son desconocidos para ellos. En esta parte de la actividad se detendrán para realizar una actividad del libro de la SEP. Animales que ellos conozcan y lo pegaran.
Para terminal el mural de mi mundo se les preguntará qué es lo que le hace falta…y se le pegara pastos, mariposas y flores. Y mencionar que no nada más lo que pegaron forman parte de nuestro mundo.El sol es un factor muy importante, el agua, el aire pero sobre todo el ser humano o sea nosotros.
Se realizaran preguntas como. ¿ Será importante cuidar nuestro mundo? ¿ Qué pasaría si lo contaminamos?. Y las que surjan de ellos mismos.
Para terminar con el día saldremos a exponer con los diferentes grados el mural de mi mundo y por qué es importante cuidarlo.
Para el día 8 de Junio se lesexplicara que conocerán las tres formas importantes en el cual nuestro mundo nos da la vida. Como por ejemplo en la tierra, las plantas o arboles, los animales ya sea en el agua, en la tierra y los que vuelan y el ser humano.
Cada pequeño expresara la importancia de las formas que hace que sobrevivamos y los cuidados que cada uno le demos. Por ejemplo en casa si tenemos una mascota, en la higiene de lacasa; escuela, parque, cine, mares o ríos que hacen cada uno al respeto.

Mencionaran lo que ven en la imagen, como está el mundo ¿contento? ¿feliz?. Identificaran en la imagen las vocales mayúsculas y lo circularan.
Para el día 9 de Junio se solicitara una planta previamente a un mamá y se les mostrará a los pequeños, la observaran y sedejará en el jardín, se llevara también una planta ya marchita y se dejara a que los niños comente el por qué la plantita esta de esa manera. Se expondrán las dos para que observen la diferencia.
Se dibujaran ambas plantas.



Decoraran las flores que no están marchitas, y las que están se les preguntara por que la plantita esta así, quele hizo falta para que estuviera como la primera. ¿Que debemos hacer para cuidar las plantitas?.
Contaran cuantas flores tiene la plantita que no está marchita y la que esta marchita e identificaran a donde hay más flores.
Para el día 10 se llevará una mascota que tengan en casita, se mostrara lo observaran como es, cuantas patas tiene, como se llama, porque es importante cuidarlo y para...