CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO
Páginas: 3 (603 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2015
ELABORO: MAESTRA MARIA DE JESUS OCAÑA MENDOZA
EDUCACION PREESCOLAR
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático
COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego losprincipios de conteo.
INTENCION PEDAGOGICA: Dar la oportunidad a las niñas y niños de acercarse a los principios de conteo a partir de
sus conocimientos previos.
SITUACION DIDACTICA: ¿Cuántos HAY?MIDALIDADES: Trabajo grupal, trabajo en equipo y mesas de trabajo Fecha: 06 de diciembre al 16 de diciembre
SECUENCIA DIDACTICA
FORMANDO FILAS: Saldremos al patio a jugar a formar filas de acuerdo a laconsigna; - vamos a formar 2
filas los que traigan zapatos y los que traigan tenis, - los que tienen cabello largo y corto, - los que traigan
suéter y los que traigan chamarra, etc. Cuando estén hechaslas filas compararemos una fila de otra,
empleando el conteo para saber quién tiene más o menos, si son iguales, cuál es la fila más larga o corta.
(tiempo estimado 20 a 30 min.)
LAS LANCHAS:Este juego les permitirá formar grupos del número de integrantes que se pida a partir del 1 al
total de alumnos, de tal manera que pongan en práctica el conteo para saber si es el número de integrantesque se pidió es el correcto y buscar la solución en caso de no ser así.
JUEGO. En el patio haremos un
círculo y giraremos cantando…
Había una vez un barco chiquito,
había una vez un chiquito barco,había una vez un barco chiquito,
y de pronto y de pronto,
se comienza a inundar,
corran a las lanchas de 3 integrantes
Correrán hacia unos resortes y se meterán simulando las lanchas, contaremos paracomprobar si está bien el
resultado. (tiempo estimado 30min)
MEMORAMA: (trabajo en el patio), dividir al grupo en 5 equipos de 5 integrantes aproximadamente. Se
formará un circulo entre todos losequipos, cada integrante del equipo se numerará del 1 al 5 para saber
el orden de participación, en el centro se colocarán 20 charolas; 10 tendrán tarjetas con las grafías de los
números del 1 al...
EDUCACION PREESCOLAR
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático
COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego losprincipios de conteo.
INTENCION PEDAGOGICA: Dar la oportunidad a las niñas y niños de acercarse a los principios de conteo a partir de
sus conocimientos previos.
SITUACION DIDACTICA: ¿Cuántos HAY?MIDALIDADES: Trabajo grupal, trabajo en equipo y mesas de trabajo Fecha: 06 de diciembre al 16 de diciembre
SECUENCIA DIDACTICA
FORMANDO FILAS: Saldremos al patio a jugar a formar filas de acuerdo a laconsigna; - vamos a formar 2
filas los que traigan zapatos y los que traigan tenis, - los que tienen cabello largo y corto, - los que traigan
suéter y los que traigan chamarra, etc. Cuando estén hechaslas filas compararemos una fila de otra,
empleando el conteo para saber quién tiene más o menos, si son iguales, cuál es la fila más larga o corta.
(tiempo estimado 20 a 30 min.)
LAS LANCHAS:Este juego les permitirá formar grupos del número de integrantes que se pida a partir del 1 al
total de alumnos, de tal manera que pongan en práctica el conteo para saber si es el número de integrantesque se pidió es el correcto y buscar la solución en caso de no ser así.
JUEGO. En el patio haremos un
círculo y giraremos cantando…
Había una vez un barco chiquito,
había una vez un chiquito barco,había una vez un barco chiquito,
y de pronto y de pronto,
se comienza a inundar,
corran a las lanchas de 3 integrantes
Correrán hacia unos resortes y se meterán simulando las lanchas, contaremos paracomprobar si está bien el
resultado. (tiempo estimado 30min)
MEMORAMA: (trabajo en el patio), dividir al grupo en 5 equipos de 5 integrantes aproximadamente. Se
formará un circulo entre todos losequipos, cada integrante del equipo se numerará del 1 al 5 para saber
el orden de participación, en el centro se colocarán 20 charolas; 10 tendrán tarjetas con las grafías de los
números del 1 al...
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