campo formativo

Campo formativo:
Organizan, articulan y regulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre si y se expresan los procesos graduales del aprendizaje.
Los campos formativos dela educación son:
Lenguaje y comunicación.
Pensamiento matemático.
Exploración y comprensión oral del mundo natural y social.
Desarrollo personal y para la convivencia.

Ámbitos:
Las prácticassociales del lenguaje se han agrupado en tres ámbitos:
Ámbito de estudio: tiene como propósito apoyar a los alumnos en el desempeño de sus estudios, para que puedan expresarse oralmente y por escritoen un lenguaje formal y académico. Lo encaminan a escribir y leer para aprender y compartir el conocimiento.

Ámbito de literatura: que los alumnos se acerquen a la diversidad cultural ylingüística, se propone leer obras de diferentes periodos históricos del español y la literatura hispanoamericana.

Ambiro de participación social: trata de ampliar los espacios de incidencia de los alumnos yfavorecer el desarrollo de otras formas de comprender el mundo y actuar en él


Proyectos: Es el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar undeterminado objetivo.
Competencias: Se refiera a que cada estudiante pueda desenvolverse en una sociedad para relacionarse en un mundo global e interdependiente.
Aprendizajes esperados: Es el elemento que define loque se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable, ayudan a la organización del contenido.
Evaluación formativa:Es el proceso de obtener, sintetizar einterpretar la información para facilitar la toma de decisiones para retroalimentar al alumno.
Rubricas: Es una herramienta que se emplea para medir el nivel y la calidad de una tarea y actividad.Habilidades: La habilidad es la capacidad que obtenga una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad.
Destreza: Es la habilidad con el cual se realiza una determinada...