Campo Formativo

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
Aprendizajes esperados: describe las características que observa en la vegetación, fauna, las montañas, el valle, laplaya, y los tipos de construcciones del medio en que vive.

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: cultura y vida social.
Aprendizajes esperados: indagasobre las actividades productivas a los que se dedican las personas de sus familias y su comunidad y conversa sobre ello.


Campo formativo: expresión y apreciación artística.Aspecto: expresión dramática y apreciación teatral.
Aprendizajes esperados: participa en el diseño y la preparación de la puesta en ecena de obras creadas por el grupo.

Campoformativo: pensamiento matemático.
Aspecto: forma, espacio y medida.
Aprendizajes esperados: observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas. Describe sus atributos y nombra, pasaa un lenguaje propio al convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvas, cotos y largos).


Campo formativo: pensamiento matemático.
Aspecto: numero.
Aprendizajesesperados: compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde “más que “menos que”, “la misma cantidad que”.

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Nombre de la situación didáctica:decorar piedras



Nombre de la situación didáctica: investigando la caída de las hojas.



Nombre de la situación didáctica: la granja escolar

Nombre de la situación didáctica:galería de vertebrados e invertebrados.


Nombre de la situación didáctica: aprendiendo con dibujos

Nombre de la situación didáctica: todo lo que digo será al revés

Nombre dela situación didáctica: a nadar patos

Nombre de la situación didáctica: ¿Quién lo hace?

Nombre de la situación didáctica: ¿cuál es tu cara de miedo, alegría y tristeza?