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ELEMENTOS PARA UNA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
Problemas relevantes de las ciencias sociales
La enseñanza de las ciencias sociales plantea a los docentes múltiples problemas, derivados,algunos, de la estructura epistemológica de sus contenidos.
Las ciencias sociales se caracterizan por una pluralidad de métodos y esquemas conceptuales, de procesos y fenómenos sociales; son elproducto de la fragmentación de una misma realidad interpretada desde perspectivas independientes.
El manejo de conceptos sociológicos o políticos, es indispensable e ineludible, por ejemplo en el estudiode la historia, así como el dominio de conceptos económicos o antropológicos es necesario para el conocimiento de la geografía, la sociología o la ciencia política.
Los contenidos de las cienciassociales no se pueden enseñar sin plantear conexiones con las experiencias reales, previas y presentes, de los mismos estudiantes el aprendizaje de las ciencias sociales debe permitirles emprender yexplicar mejor los procesos y situaciones que viven y ampliar, además sus horizontes para comprender y explicar los procesos y situaciones que han vivido los otros hombres en el transcurso de lahistoria y los que viven y han de vivir los otros grupos sociales en otro planeta.
Otras dificultades en el orden pedagógico provienen de la variedad de operaciones cognoscitivas que los alumnos debenrealizar en sus tareas de aprendizaje, para facilitar la construcción de nuevos sistemas de ideas y a través de ellos, comprender y explicar un número creciente de procesos sociales.
Cada una de lasciencias sociales tiene sus propios modos de indagación y en ellos deberá iniciarse el alumno si se procura que manera las ideas, no de manera estereotipada, automática, y rígida, si no como fruto de unaexperiencia personal.
Según H, Aabli, las operaciones y los conceptos son instrumentos para el dominio de las situaciones de la vida”. Entre ambos, operaciones y conceptos hay una estrecha...