campo semantico


SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1

I. Datos generales:
I.E.P
José Carlos Mariátegui
UGEL
02
Área
R.V.
Tema
CAMPO SEMÁNTICO
Grado
4TO GRADO DE PRIMARIA
Duración
90’
Fecha
09/03/2015
Profesor
JeffersonFuentes Loo

II. Organización de aprendizaje:
Dominio
Competencia
Capacidad
Contenido
Comprensión
Comprensión escrita
Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones dellenguaje escrito.
Literatura
Definición
Finalidad


Indicador
Instrumentos


Organiza sus ideas en torno a un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de información.
Lista de cotejo deconocimiento N°1
Lista de cotejo de actitudinal N°1


III. Secuencia didáctica:

Situación de aprendizaje + estrategias
Tiempo
ué

INICIO

Participan de las actividades permanentes: saludo, asistencia ylimpieza.


Motivación.

Observan dos imágenes en la pizarra.
Descubren la importancia de la gramática.

Recojo de saberes previos.
Responden preguntas orientan el recojo de sus saberes previos.Conflicto cognitivo.
Deducen el tema de la clase y responden preguntas orientadas a crear el conflicto cognitivo.

P: ¿Qué fallas han encontrado?
P: ¿ Por qué es importante escribir bien?

15’Imagen
Pizarra




PROCESO

Recepción de la información.
Observan el título de la clase.


Registran apuntes en sus cuadernos.
Deducen las partes de la gramática con el apoyo de preguntas.ANEXO 1 Y 2
Para mi Amor
No te amo más
Mentiría diciendo que
Todavía te quiero como siempre te quise
Tengo la certeza,
nada fue en vano.

Siento dentro de mí que
Ya no significas nada
No podríadecir jamás que
Alimento un gran amor
Siento cada vez más que
Ya te olvide.
Y jamás usare la Frase
Yo te amo
Lo siento pero debo Decir la verdad
Es muy tarde.
Ahora léelo de abajo hacia arriba.



55’PPT































Cuadernos











CIERRE

Ejecución de los procedimientos controlados por el pensamiento.


Metacognición.
Participan del cierre de la clase...