campo social


Problemáticas Socioantropologicas
En la
Educación

Tercer Corte Evaluativo

TEORIA DEL CAMPO SOCIAL SEGÚN BORDIEU












Integrantes:
ROSELLO, Juan
QUIROGA,Leandro
SANCHEZ, Rocío
JAQUENOD, Ana

Campo Social
Espacio de lucha, sector de actividades el cual tiene sus propias reglas. Ámbito donde las personas se desempeñan. Cada campo es autónomo yse define según el capital que esta en juego, tiene subcampos como el económico, social o simbólico. La distribución inequitativa del capital cualquiera que sea, es la que define la posiciónrelativa que cada persona va a ocupar en un campo, de allí que los intereses y las estrategias de estas personas van a estar orientados por la posición que ocupan en el mismo.
Tomamos elejemplos donde Bordieu está en un auditorio y un profesor de sociología habla sobre la realidad del lugar donde están; en que el que vemos el campo social, económico y cultural sumamenterelacionados. Habla de un campo donde se olvidaron de los niños y los jóvenes, donde faltan espacios de juego, hay desigualdad en la educación.
Entran en juego los diferentes capitales como eleconómico ya que habla de que se encuentran enseñando en una zona urbana marginal. Capital social, ejemplo cuando envían a los profesores recién recibidos. También podes ver el Capital culturalya que cada disertante expone lo que es y sus ideas.

3) Capitales según Bordieu:
Capital económico
Capital simbólico
Capital cultural (institucional, incorporado, objetivado)
Capitalsocial


4) Habitus: Estructura estructurarte, aquello que articula lo social proveniente del exterior con la subjetividad proveniente del interior o de la interioridad de la persona. Sepuede decir que es un conjunto de disposiciones, de competencias y habilidades que posibilitan lograr algo. Se puede modificar, influye en la base psicológica de cada uno.