campo

Capacidades de los niños en los diversos campos formativos del pep 2004
Document Transcript
CAPACIDADES DE LOS NIÑOS EN LOS DIVERSOS CAMPOS FORMATIVOS DEL PEP 2004.  Desarrollo personal y social.- Comprende y regula sus emociones.  Capacidad para establecer relaciones interpersonales.  Aprender a expresar lo que siente y desea.  Identificar en él y en los demás diferentes estadosemocionales.  Función de independencia y autónomo en la integración del pensamiento.  Control de impulsos.  Apropiación y aplicación de normas de comportamiento.  Aprende formas de participación ycolaboración.  Adopción de conductas pro sociales.  Asumir responsabilidades.  Construcción de la identidad.  Formación de auto concepto.  Formulación de autoestima.  Reconocimiento de sí mismo. Resolución de situaciones de conflictos.  Valoración hacia los valores.  Trabajo colaborativo.  Expresión de sentimientos.  ser capaces de asumir roles distintos en el juego.  Respeto y asumir reglasde convivencia.  Lenguaje y comunicación.-  Adquiera confianza para expresarse.  Dialogo.  Mejore su capacidad de escucha.  Amplié su vocabulario.  Enriquezca su lenguaje al comunicarse. Comprenda las principales funciones del lenguaje escrito.
 Reconozca algunas propiedades del sistema de escritura. Acceder al conocimiento de otras culturas. Manifieste, intercambie, confronte,defienda y proponga ideas. Obtener y dar información diversa con fluidez. Construya nuevos conocimientos en interacción comunicativa con otros. Organice su pensamiento. construcción de frases yoraciones más complejas y completas. Narra y evocar sucesos, historias, etc., por medio de la expresión oral. Describa personas, lugares, objetos. Desarrolle la imaginación, memoria y creatividad.Adquirir interés por los diversos relatos literarios. Conocer los diversos portadores de textos.  Pensamiento matemático.- Construya nociones matemáticas. Establecer relaciones de correspondencia,...