Campos formativos

CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS

|DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL |
|ASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZA EL CAMPO FORMATIVO |
| | |
|Identidad personal y autonomía. |Relacionesinterpersonales |
|• Reconoce sus cualidades y capacidades y las |• Acepta a sus compañeras y compañeros como |
|de sus compañeras y compañeros. |son y comprende que todos tienen los mismos |
|• Adquiere conciencia de sus propias |derechos, y también que existen |
|necesidades, puntos de vista y sentimientos, y|responsabilidades que deben asumir.|
|desarrolla su sensibilidad hacia las |• Comprende que las personas tienen diferentes|
|necesidades, puntos de vista y sentimientos de|necesidades, puntos de vista, culturas y |
|otros. |creencias que deben ser tratadas con respeto. |
|• Comprende que hay criterios, reglas y |• Aprende sobre la importancia de la amistad y||convenciones externas que regulan su conducta |comprende el valor que tienen la confianza, la|
|en los diferentes ámbitos en que participa. |honestidad y el apoyo mutuo. |
|• Adquiere gradualmente mayor autonomía. |• Interioriza gradualmente las normas de |
| |relación y comportamiento basadas en la |
||equidad y el respeto. |

|LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
|ASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZA EL CAMPO FORMATIVO |
| | |
|Lenguaje oral|Lenguaje escrito |
|• Comunica estados de ánimo, sentimientos, |• Conoce diversos portadores de texto e |
|emociones y vivencias a través del lenguaje |identifica para qué sirven. |
|oral. |•Interpreta o infiere el contenido de textos a|
|• Utiliza el lenguaje pararegular su conducta|partir del conocimiento que tiene de los |
|en distintos tipos de interacción con los |diversos portadores y del sistema de |
|demás. |escritura. |
|•Obtiene y comparte información a través de |• Expresa gráficamente las ideas que quiere |
|diversas formas de expresión oral.|comunicar y las verbaliza para construir un |
|•Escucha y cuenta relatos literarios que |texto escrito con ayuda de alguien. |
|forman parte de la tradición oral. |•Identifica algunas características del |
|•Aprecia la diversidad lingüística de su |sistema de escritura. |
|región y de su cultura. |• Conocealgunas características y funciones |
| |propias de los textos literarios. |

|PENSAMIENTO MATEMÁTICO |
|ASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZA EL CAMPO FORMATIVO |
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|Número |Forma, espacio y medida |
|• Utiliza los números en situaciones variadas |• Reconoce y nombra características de |
|que implican poner en juego los principios del|objetos, figuras y cuerpos geométricos. |
|conteo. |• Construye sistemas de...