Campos Formativos
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL _Capta las intenciones y los estados emocionales de los otros.
_Expresa sus sentimientos. _Establecimiento derelaciones interpersonales.
_La construcción de la identidad personal.
_Autonomía y relaciones interpersonales.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN _Expresar sentimientos y deseos.
_Defendery proponer ideas y opiniones y valorar las de otros.
_Obtener y dar información diversa.
_Crear conocimiento y reflexionar sobre la creación discursiva e intelectual propia y ajena. _Conversar ydialogar sobre inquietudes, sucesos que se observan o de los que se tiene información mientras desarrollan una actividad que implica decidir cómo realizarla.
_Buscan soluciones a problemas._Desarrollar la observación,
la memoria, la imaginación, la creatividad, el uso de vocabulario preciso y el ordenamiento verbal de las secuencias.
_Razonar y buscar expresiones que permitan dar a conocer ydemostrar lo que se piensa.
PENSAMIENTO MATEMATICO _Nociones numéricas, espaciales y temporales que les permiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas._Pueden distinguir, por ejemplo, dónde hay más o menos objetos, se dan cuenta de que “agregar hace más” y “quitar hace menos”.
_La abstracción numérica y el razonamiento numérico.
_Captar y representanel valor numérico en una colección de objetos.
_Inferir los resultados al transformar datos numéricos en apego a las relaciones que puedan establecerse entre ellos en una situación problemática._Reconocer que, además de servir para contar, los números se utilizan como código.
_Desarrollo del pensamiento espacial.
_Comprender un problema, reflexionar lo que se busca, estimar posiblesresultados, busca distintas vías de solución, expresar ideas y explicaciones.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO _ Actitud para un pensamiento reflexivo a través de la experiencia y la observación....
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