canales de comunicación

Reflexiona sobre los canales de información familia-escuela.
Los canales de comunicación e información entre las familias y escuelas son imprescindibles debido a que su falta de existenciaconllevaría a una falta de información, entre ambos grupos sociales, sobre el desarrollo del alumnado, así como, de las actividades y fiestas que se organicen en la escuela.
En las escuelas se puedenelaborar dos grandes grupos de canales de comunicación y participación, estos son aquellos que conllevan información relacionada con aspectos organizativos o aquellos que informan sobre el progreso delalumno/a.
Para informar a los familiares sobre aspectos organizativos, de modo que la comunicación sea unidireccional, la escuela puede elaborar un tablón de anuncios, carteles y murales, circulares ycartas, así como informes y notas informativas diarias dirigidas a los familiares.
Para que se produzca la comunicación bidireccional, tratando aspectos organizativos, podemos usar un instrumento comoes una agenda escolar. En ella se incluirán los horarios del centro, el calendario escolar y de reuniones, datos del tutor, etc., también las faltas de asistencia, autorizaciones y anotacionesrelevantes y significativas del niño.
En cuanto a la información sobre el progreso del alumno, de forma bidireccional, usaremos el famoso diario o cuaderno de ida y vuelta. Dicho cuaderno de ida y vueltaconsiste en recoger en ella aspectos destacados tanto de la jornada escolar como del tiempo en casa: comidas, problemas de sueño, juegos, anotaciones sobre el fin de semana… También podremos incluirfotografías, dibujos y fichas. El diario de ida y vuelta es muy eficaz porque está continuamente usándose y aportando anotaciones, manteniendo así el contacto continuado entre el tutor y la familia.Como último canal de comunicación encontramos la comunicación oral, ésta se consigue mediante reuniones con el centro, enfocadas al funcionamiento del centro, o bien realizando una breve charla con...