canasta basica
Páginas: 8 (1852 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2014
Implicancias del bono demográfico para el Perú
La transición demográfica por la que atraviesa el Perú es una gran oportunidad, por lo que se debe ahondar en sus diferentes implicancias económicas y sociales para cada departamento del país. Por ejemplo, su impacto en la educación no es despreciable; podría ampliar su cobertura y mejorar la calidad, sin incrementar la carga fiscal.
El Perúatraviesa por un período de plena transición demográfica, caracterizado por intensas transformaciones en los componentes del cambio poblacional. Durante este período, la dinámica demográfica condujo a importantes cambios en la estructura de edades de la población, de las que derivan situaciones y tendencias relevantes, no sólo desde el punto de vista demográfico, sino también desde el punto de vistade las relaciones entre la población y las variables económicas y sociales. Es el caso, por ejemplo, del envejecimiento y los cambios en los sistemas de cuidado, del cambio en las relaciones de dependencia y del bono demográfico.
La evolución de los pesos y las cantidades de población en los grupos de edad más significativos configura etapas de gran relevancia en el país hoy y para definirescenarios futuros. En primer lugar, la disminución relativa en la población en edad escolar liberaría al sistema educativo de parte de la presión por aumentos de cobertura (aunque todavía no es universal) y permitiría ahorros de recursos que podrían dedicarse a mejorar la calidad.
En segundo lugar, el período de máxima expansión de la población en edad de trabajar (15 a 59 años) en relación conlos otros dos grupos está en plena vigencia y se extenderá al menos por tres décadas y media más. Ésta es la etapa de bono demográfico, en que el escenario demográfico favorecería un mayor ahorro e inversión, la inversión en capital humano a través de la mejora de la calidad de la educación, orientado al desarrollo económico y a la sustentabilidad.
En tercer lugar, si bien hoy el peso de lapoblación adulta mayor no es tan alto, puede afirmarse que en el horizonte proyectado el Perú tendrá que prepararse desde ahora para atender las demandas de este grupo poblacional. Para ello debiera adecuar sus sistemas de salud y pensiones, y apoyo a los hogares para atender sus necesidades de cuidados, pero también invirtiendo en una buena educación básica y formación profesional de los jóvenesde hoy quienes serán su propio soporte en las generaciones envejecidas de mañana.
Los cambios en los grupos de edad resultan en una reducción de las relaciones de dependencia; aunque hay que considerar que no todo este período de descenso aporta las mismas condiciones favorables, ya que es necesario que la población económicamente activa haya alcanzado una proporción apreciable y que lapoblación más joven haya descendido suficientemente. Según las estimaciones que venimos utilizando, el período de pleno bono demográfico para el Perú se habría iniciado en el 2005 y se extendería por 42 años, hasta el 2047, aproximadamente. Quizás lo más importante de este panorama demográfico es que el Perú posee la ventaja de tener prácticamente todo el período de bono demográfico hacia adelante, lo quele permitiría realizar las previsiones en las políticas públicas, a fin de atender las demandas y oportunidades derivadas de los cambios demográficos. No obstante, conscientes de que un análisis del promedio nacional difumina realidades departamentales muy heterogéneas y, por lo tanto, resulta insuficiente, emprendemos el análisis del bono demográfico a nivel de los departamentos, que por primeravez se realiza en el Perú.
Departamentos y dinámica demográfica
Los datos de los censos de 1972 y 1981 indicaban que el proceso de transición demográfica se inició más tempranamente en Lima, el Callao, Arequipa, Tumbes, Moquegua y Tacna, donde ya en ese período intercensal la fecundidad había descendido y se ubicaba entre tres y cuatro hijos por mujer. En 1993, a estos departamentos...
La transición demográfica por la que atraviesa el Perú es una gran oportunidad, por lo que se debe ahondar en sus diferentes implicancias económicas y sociales para cada departamento del país. Por ejemplo, su impacto en la educación no es despreciable; podría ampliar su cobertura y mejorar la calidad, sin incrementar la carga fiscal.
El Perúatraviesa por un período de plena transición demográfica, caracterizado por intensas transformaciones en los componentes del cambio poblacional. Durante este período, la dinámica demográfica condujo a importantes cambios en la estructura de edades de la población, de las que derivan situaciones y tendencias relevantes, no sólo desde el punto de vista demográfico, sino también desde el punto de vistade las relaciones entre la población y las variables económicas y sociales. Es el caso, por ejemplo, del envejecimiento y los cambios en los sistemas de cuidado, del cambio en las relaciones de dependencia y del bono demográfico.
La evolución de los pesos y las cantidades de población en los grupos de edad más significativos configura etapas de gran relevancia en el país hoy y para definirescenarios futuros. En primer lugar, la disminución relativa en la población en edad escolar liberaría al sistema educativo de parte de la presión por aumentos de cobertura (aunque todavía no es universal) y permitiría ahorros de recursos que podrían dedicarse a mejorar la calidad.
En segundo lugar, el período de máxima expansión de la población en edad de trabajar (15 a 59 años) en relación conlos otros dos grupos está en plena vigencia y se extenderá al menos por tres décadas y media más. Ésta es la etapa de bono demográfico, en que el escenario demográfico favorecería un mayor ahorro e inversión, la inversión en capital humano a través de la mejora de la calidad de la educación, orientado al desarrollo económico y a la sustentabilidad.
En tercer lugar, si bien hoy el peso de lapoblación adulta mayor no es tan alto, puede afirmarse que en el horizonte proyectado el Perú tendrá que prepararse desde ahora para atender las demandas de este grupo poblacional. Para ello debiera adecuar sus sistemas de salud y pensiones, y apoyo a los hogares para atender sus necesidades de cuidados, pero también invirtiendo en una buena educación básica y formación profesional de los jóvenesde hoy quienes serán su propio soporte en las generaciones envejecidas de mañana.
Los cambios en los grupos de edad resultan en una reducción de las relaciones de dependencia; aunque hay que considerar que no todo este período de descenso aporta las mismas condiciones favorables, ya que es necesario que la población económicamente activa haya alcanzado una proporción apreciable y que lapoblación más joven haya descendido suficientemente. Según las estimaciones que venimos utilizando, el período de pleno bono demográfico para el Perú se habría iniciado en el 2005 y se extendería por 42 años, hasta el 2047, aproximadamente. Quizás lo más importante de este panorama demográfico es que el Perú posee la ventaja de tener prácticamente todo el período de bono demográfico hacia adelante, lo quele permitiría realizar las previsiones en las políticas públicas, a fin de atender las demandas y oportunidades derivadas de los cambios demográficos. No obstante, conscientes de que un análisis del promedio nacional difumina realidades departamentales muy heterogéneas y, por lo tanto, resulta insuficiente, emprendemos el análisis del bono demográfico a nivel de los departamentos, que por primeravez se realiza en el Perú.
Departamentos y dinámica demográfica
Los datos de los censos de 1972 y 1981 indicaban que el proceso de transición demográfica se inició más tempranamente en Lima, el Callao, Arequipa, Tumbes, Moquegua y Tacna, donde ya en ese período intercensal la fecundidad había descendido y se ubicaba entre tres y cuatro hijos por mujer. En 1993, a estos departamentos...
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