cancer infantil

CANCER INFANTIL
¿POR QUÉ ALGUNOS NIÑOS CON CANCER SE AISLAN DE SU ENTORNO
SOCIAL?

Alfaro López Cinthia
Cordero Moya Jessica
Sánchez Estrada Lorena

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Bang (1985) dice que Piaget recomienda quelos maestros les den oportunidades a los
niños para explorar al máximo el alcance de su pensamiento.

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Así este tipo de exploración es lo que hace que los niños descubran sus propias
limitaciones ybusquen así nuevos caminos o métodos más efectivos para solucionar
problemas, o cuando se encuentren en una situación por alguna clase de enfermedad.

(Meyer y Mark, 1995).
Factores de porque se alejael niño
 Depresión en el tiempo del diagnóstico.
 Tipo de cáncer
 Tratamiento con ciertos agentes de quimioterapia.
 Problemas psicológicos previos
 Tratamiento psicoterapéutico
 Estrés en suvida cotidiana

Francisco Gutiérrez, psicólogo y pedagogo
Consecuencias
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El niño, pierde contacto físico con la mayoría de las personas que le rodeaban

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También dejan de asistir a la escuela y porlo mismo pierden amigos

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Cuando son hospitalizados para empezar su tratamiento se sienten abandonados y
separados del resto del mundo

Albert Bandura
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Dice que el pensamiento controla laconducta

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Sin embargo en ocasiones los niños pueden verse expuestos a
circunstancias sociales o de salud y puede que el pensamiento se
encuentre disperso

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Es posible que su personalidad se encuentreen riesgo.

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Método: Terapia cognitiva basada en la dialéctica

TEORIAS DE APEGO.

Alfredo Oliva Delgado (2004) dice que la teoría formulada por John Bowlby y Mary
Ainsworth. Dice que “la separaciónproducida entre un niño pequeño y una figura
de apego es de por sí perturbadora y suministra las condiciones necesarias para
que se experimente con facilidad un miedo muy intenso”. Como resultado,surge
en él cierto grado de ansiedad.

 Al momento de que un niño con cáncer es
separado de las personas importantes como:
 sus compañeros
 amigos
 familia
Tiene emociones negativas como miedo y...