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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”




II JORNADA INTERNACIONAL INTEGRACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
(MEMORIA Y CUENTA)




INTEGRANTES:
Rodríguez Eddy C.I 13.842.901
Meléndez Nataly C.I. 19.827.623
Rodríguez Isaías C.I 17.506.067
ESPECIALIDAD:Educación Integral
CÁTEDRA: Ciencias Naturales I
GRUPO: B
PROFESORA: Torres Yelitza.
SECCIÓN: 4IN01N
Barquisimeto; Mayo de 2013.
II JORNADA INTERNACIONAL INTEGRACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
(MEMORIA Y CUENTA)
Los días 22 y 23 de Mayo del año 2013, se realizó La II Jornada Internacional Integración de saberes y conocimientos científicos en el auditorio Magdalena Seijas deLópez de nuestra casa de estudios Upel-Ibp, en ellas fueron expuestas por profesionales una serie de temas muy importantes. A continuación describiremos a través de esta memoria y cuenta los conocimientos y saberes obtenidos en dicha jornada.

22 DE MAYO
Conferencia “Cosmovisiones, saberes y valores en la investigación Académica” Dr. Nereo Mendoza UPEL-IPB
En esta investigación se planteó comoobjetivo central reconstruir la dinámica y tipología de los saberes de la comunidad y las distintas necesidades que se encuentran en ese espacio a lo que reflejamos como en distintos contextos espacio-ambientales, como acervo cultural de las comunidades rurales y base esencial para redefinir los procesos educativos en la formación de los habitantes de dicha comunidad , desde una visiónantropológico-cultural y dentro del marco de la nueva ruralidad. Se enmarca en el enfoque cualitativo utilizando tres escenarios rurales, culturales y ambientales y en tres generaciones (ancianos, adultos y jóvenes). Los hallazgos permitieron recrear, reconstruir y revalorizar los saberes de los habitantes de dicha comunidad teniendo como objetivo las prácticas cotidianas en los planos tanto educativo,sociales familiares como culturales. Este análisis permitió precisar conceptos emergentes correspondientes, las cuales coadyuvaron a sentar las bases para una Pedagogía de los Saberes y el vivir desde la reconstitución de los conocimientos locales,a los cuales inciden a en búsqueda de una educación .
ISAIAS

RGB FotoCalc: Programa para reducción de datos fotométricos”. Oliver Christopher SOVAFAEl programa RGB FotoCalc, es una herramienta para reducción de datos fotométricos y cálculo de parámetros físicos de estrellas variables pulsantes, no variables, novas y supernovas usando medidas realizadas con una webcam o cámara DSLR
ISAIAS
Conferencia “garantía de calidad en radiodiagnóstico”. Msc. Victor Daniel Ocariz Ayala de la República del Paraguay.
ISAIAS

Disertación “El Bosón deHiggs: la partícula divina en el modelo estándar de la materia”. Rafael Hernández SAV (Sociedad Astronómica de Venezuela).
Desde la década de los setenta se vienen estudiando las partículas que componen la materia. Desde la aparición del quark hasta la creación del nuevo modelo estándar de la materia. Hoy día se vislumbran nuevos acontecimientos que se desprenden de la experimentación en grandesaceleradores de partículas.
Recientemente, en el laboratorio europeo de Física de Partículas, CERN, se vislumbro un resultado que podría influir en el conocimiento del funcionamiento de la materia a escala atómica. El descubrimiento del Bosón de Higgs, mediador de la fuerza fuerte puede ser considerado como uno de los más importantes descubrimientos en los últimos tiempos, en lo que concierneal funcionamiento del modelo estándar de la materia. El Bosón De Higgs, como partícula mediadora, dará a conocer que es la materia, cuantas partículas existen, que es la materia oscura, entre otros.
ISAIAS
Construcción de un generador electromagnético de alta tensión para producir la descarga de un arco eléctrico. Br Marinez Piña UPEL-UPB
El presente estudio tiene como propósito...