canción motriz

2. Actividad: Canción con componente motriz
1. Nombre: “Chu chua”
2. Edad a la que va dirigida: 5-6 años.
3. Determinar el significado que el profesorado otorga a la actividad:
A través deesta canción con componente motriz el profesor pretende que los niños aprendan las diferentes partes del cuerpo de forma lúdica y entretenida para que participen todos activamente.
4. Determinar elposible significado que las niñas y niños otorgarán a la actividad.
Los niños mediante una canción y de forma lúdica y entretenida aprenderán las diferentes partes del cuerpo participando de formaactiva todos.
5. Objetivo: Qué se pretende alcanzar en el niño‐a con el desarrollo de la actividad.
- Conocer progresivamente su propio cuerpo, sus posibilidades de movimiento y de acción (ritmo,expresión corporal…).
- Desarrollar sus habilidades motrices básicas a partir del espacio, la música y los materiales.
- Participar de forma creativa en los juegos, desarrollando valores de cooperación,colaboración, y respeto de las normas.
- Desarrollar la capacidad sensorial auditiva.
- Descubrir y utilizar las posibilidades motrices de las actividades cotidianas de la escuela.

6. Identificarlos materiales: El propio cuerpo
7. Establecer el tiempo: 15-20 minutos.
8. Establecer el espacio: Sala de usos múltiples o gimnasio.
9. Describir la forma en que se realizará el proceso deinteracción. Recordar que no es dirección, sino construcción conjunta de significados entre maestra‐o y niños‐as.
Cuando los niños lleguen al gimnasio o sala usos múltiples el profesor dispondrá a todos enun circulo grande, para que se puedan ver todos. A continuación, les empezará a cantar una canción y ellos la deberán de seguir haciendo los mismos gestos que el profesor. La letra de la canción esla siguiente:
¡Manos fuera! Chu chua, chu chua, chu chua a a… la laaaa, la la la laaa, la laaaa, la la la laaa. (Los alumnos tendrán que seguir la orden del profesor y sacar las manos hacia fuera, y...