cancion
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2014
canciones codplay
bonita cancion
ingles español
verbos en presente simple en ingles
uso adecuado de una cancion
Primera Etapa: de las repeticiones primarias o iniciales, que seproducen siguiendo el ritmo normal del habla, sería la llamada “tartamudez fisiológica o evolutiva”. Son las repeticiones y vacilaciones del niño que inicia su aprendizaje del lenguaje y en el cualla competencia supera a la ejecución lingüística. Ocurre alrededor de los 3 años de edad. En esta etapa la terapia debe ser indirecta, dirigida al ambiente.
Segunda Etapa: es cuando ocurrenrepeticiones espasmódicas, más lentas. Es la llamada “tartamudez de transición”, ocurre cuando el niño tiene 6 a 7 años.
Tercera Etapa: es la etapa tónica, el habla sufre interrupciones evidentes, el niñoenrojece y no emite sonidos, luego el discurso aparece en forma violenta. Es la llamada “tartamudez confirmada”, el niño ya sabe que su manera de hablar es un problema, por tanto la terapia debe serdirecta, con el niño.
Primera Etapa: de las repeticiones primarias o iniciales, que se producen siguiendo el ritmo normal del habla, sería la llamada “tartamudez fisiológica o evolutiva”. Son lasrepeticiones y vacilaciones del niño que inicia su aprendizaje del lenguaje y en el cual la competencia supera a la ejecución lingüística. Ocurre alrededor de los 3 años de edad. En esta etapa la terapiadebe ser indirecta, dirigida al ambiente.
Segunda Etapa: es cuando ocurren repeticiones espasmódicas, más lentas. Es la llamada “tartamudez de transición”, ocurre cuando el niño tiene 6 a 7 años.Tercera Etapa: es la etapa tónica, el habla sufre interrupciones evidentes, el niño enrojece y no emite sonidos, luego el discurso aparece en forma violenta. Es la llamada “tartamudez confirmada”, el niñoya sabe que su manera de hablar es un problema, por tanto la terapia debe ser directa, con el niño.
Primera Etapa: de las repeticiones primarias o iniciales, que se producen siguiendo el ritmo...
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bonita cancion
ingles español
verbos en presente simple en ingles
uso adecuado de una cancion
Primera Etapa: de las repeticiones primarias o iniciales, que seproducen siguiendo el ritmo normal del habla, sería la llamada “tartamudez fisiológica o evolutiva”. Son las repeticiones y vacilaciones del niño que inicia su aprendizaje del lenguaje y en el cualla competencia supera a la ejecución lingüística. Ocurre alrededor de los 3 años de edad. En esta etapa la terapia debe ser indirecta, dirigida al ambiente.
Segunda Etapa: es cuando ocurrenrepeticiones espasmódicas, más lentas. Es la llamada “tartamudez de transición”, ocurre cuando el niño tiene 6 a 7 años.
Tercera Etapa: es la etapa tónica, el habla sufre interrupciones evidentes, el niñoenrojece y no emite sonidos, luego el discurso aparece en forma violenta. Es la llamada “tartamudez confirmada”, el niño ya sabe que su manera de hablar es un problema, por tanto la terapia debe serdirecta, con el niño.
Primera Etapa: de las repeticiones primarias o iniciales, que se producen siguiendo el ritmo normal del habla, sería la llamada “tartamudez fisiológica o evolutiva”. Son lasrepeticiones y vacilaciones del niño que inicia su aprendizaje del lenguaje y en el cual la competencia supera a la ejecución lingüística. Ocurre alrededor de los 3 años de edad. En esta etapa la terapiadebe ser indirecta, dirigida al ambiente.
Segunda Etapa: es cuando ocurren repeticiones espasmódicas, más lentas. Es la llamada “tartamudez de transición”, ocurre cuando el niño tiene 6 a 7 años.Tercera Etapa: es la etapa tónica, el habla sufre interrupciones evidentes, el niño enrojece y no emite sonidos, luego el discurso aparece en forma violenta. Es la llamada “tartamudez confirmada”, el niñoya sabe que su manera de hablar es un problema, por tanto la terapia debe ser directa, con el niño.
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