cancion

El cuento de las emociones
Objetivos
Aprender a identificar las emociones a través de la narración de un
cuento.

Nivel
Esta actividad está dirigida a alumnos de tres o cuatro años.Desarrollo de la actividad
♦ Sentamos a los niños en círculo y les indicamos que les vamos a
contar un cuento. Deben estar atentos, porque luego les vamos a
hacer preguntas sobre el contenido del cuento,relacionadas con los
sentimientos. El cuento es el siguiente:
“Érase una vez dos hermanitos, Sara y Pedro, que se querían
mucho y pasaban todo el día juntos. Sara tenía tres años y Pedro
cuatro. Seacercaba el cumpleaños de Sara y entre todos
empezaron a preparan una gran fiesta para celebrarlo.
Los padres de Sara y Pedro prepararon invitaciones para los
amiguitos de Sara. Iban a ir muchosniños porque Sara era muy
simpática y agradable con todo el mundo y tenía muchos amigos:
todos los niños de su clase y todos los vecinos de su edad.
Todo el mundo ayudaba en algo para la fiesta, yPedro empezaba a
estar un poco cansado porque no se hablaba de otra cosa durante
todo el día y no le hacían mucho caso a él. Además, esa no era su
fiesta.
El día del cumpleaños de Sara, sus padresse levantaron pronto
para decorar toda la casa. Había un gran cartel que ponía: “Muchas
felicidades, Sara”. Cuando llegó la hora de levantarse, los padres
de Pedro y Sara fueron a la habitación deSara para despertarla y
felicitarla. Sara estaba contentísima, porque además le habían
llevado un gran regalo envuelto en un papel de muchos colores y

El cuento de las emociones
con una grancinta roja alrededor. Lo desenvolvió con cuidado: ¡Era un
oso de peluche enorme! Estaba muy alegre y no paraba de dar las
gracias a sus padres por ese regalo tan bonito.
Sara preguntó por Pedro, quese tenía que haber despertado con todo
el ruido, pero no había ido a felicitarla todavía. Así era, Pedro lo estaba
escuchando todo, pero él también quería regalos y no le apetecía ir a
darle a...