Cancionero Infantil

CANCIONERO INFANTIL 2011-2012

CANCIÓN DE SALUDO
D
Buenos días,
buenos días,
G
D
vamos todos a empezar.
D
Buenos días,
buenos días,
A
.
la clase va a comenzar.
D
Buenos días,
buenos días,
G
D
vamos todos a cantar.
D
Buenos días,
buenos días,
A
D
nos vamos a saludar.

2

COMO ME PICA LA NARIZ
C
G
Tengo un defecto en la nariz que es muy molesto,
C
que me sucedeigual en Vigo que en Madrid
F
F#º7
C
A7
no se porqué cuando me pongo muy nervioso
D7
G7
me da un picor irresistible en la nariz.
C
G
Si en el colegio hay un examen importante
C
o por las notas me regañan mis papás
F
F#º7
C
A7
me da enseguida ese picor tan excitante
D7
G7
que por desgracia siempre me hace estornudar – a- a- atchís.

C
G
C
Cómo me pica la nariz, cómo mepica la nariz,
C
G
C
ya no lo puedo resistir, como me pica la nariz.

C
G
El otro día conocí a una chica guapa
C
y de inmediato la invité a pasear.
F
F#º7
C
A7
pero la chica se marchó muy asustada,
D7
G7
cuando me vio de aquella forma estornudar.
C
G
En un partido de mi barrio soy portero,
C
y en un avance el delantero va a chutar
F
F#º7
C
A7
me da tal miedo cuando chutana la puerta
D7
G7
que meten gol porque me pongo a estornudar – a – a – atchis.

C
G
C
Cómo me pica la nariz, cómo me pica la nariz,
C
G
C
ya no lo puedo resistir, como me pica la nariz.

3

C
G
Si voy al cine y hay película de miedo
C
o es de vaqueros y se empiezan a pegar
F
F#º7
C
cuando terminan la función estoy yo solo
D7
G7
pues me la paso sin parar de estornudar.A7

C
G
El otro día me invitaron a un programa
C
donde mi ingenio yo debía demostrar
F
F#º7
C
A7
me preguntaron si sabía alguna cosa
D7
G7
y yo les dije que sabía estornudar – a – a – atchis.

C
G
C
Cómo me pica la nariz, cómo me pica la nariz,
C
G
C
ya no lo puedo resistir, como me pica la nariz.

C
G
C
Cómo me pica la nariz, cómo me pica la nariz,
C
G
C
ya no lopuedo resistir, como me pica la nariz.

4

DEBAJO DE UN BOTÓN
A
.
Debajo de un botón, ton, ton,
D
A
.
que encontró Martín, tín, tín,
E
A
.
había un ratón, ton, ton
E
A
.
ay que chiquitín, tin, tin,
A
.
Ay que chiquitín, tin, tin,
D
A
.
era aquel ratón, ton, ton,
E
A
.
que encontró Martín, tin, tin,
E
A
.
debajo de un botón, ton, ton.

5

DO-RE-MI
CDominemos nuestra voz
Dm
Repitiendo sin cesar
Em
Mi lección si entienden ya
F
Fácil es poder cantar
C
F
Soltaremos a volar
D7
G
La paloma de la voz
E7
Am
Si sabemos bien solfear
Dm
G7
C
y volvemos con el Do.
(repetir)
C
Do, Re, Mi, Fa,
G7
Sol, La, Si, Do

6

EL AUTO DE PAPA
D
.
El viajar es un placer
A
D
que nos suele suceder
D
.
en el auto de papá
A
D
nos iremosa pasear
(alternativa: y también el de mamá)
A
Vamos de paseo, pi pi pi
D
en un auto feo, pi pi pi
A
pero no me importa, pi pi pi
D
porque llevo torta, pi pi pi

Comentarios
Canción muy divertida para trabajar la psicomotricidad y la repetición de coros. A
cada vuelta de la canción se intercalarán eventos relacionados con la conducción
del auto, tales como: una curva a la izquierda,una curva a la derecha, un semáforo
en rojo (donde debemos parar), un tunel (donde debemos agacharnos), tráfico
denso (bajamos la velocidad y el tempo de la canción), baches en la carretera (y
saltamos en nuestro asiento con ellos).

7

EL CAMELLO FEDERICO
C
G
El camello Federico tiene cinco jorobas
G
C
el camello Federico tiene cinco jorobas
C
G
el camello Federico tiene cincojorobas
G
C
Ay, Federico, ay, ay, ay
El camello Federico tiene cuatro jorobas
el camello Federico tiene cuatro jorobas
el camello Federico tiene cuatro jorobas
Ay, Federico, ay, ay, ay
El camello Federico tiene tres jorobas
el camello Federico tiene tres jorobas
el camello Federico tiene tres jorobas
Ay, Federico, ay, ay, ay
El camello Federico tiene dos jorobas
el camello Federico...