Cancionero

Planteamiento del problema

*Para todos los profesionales de la educación se supone un problema contemplar los altísimos índices de fracaso escolar. En muchas ocasiones el fallo esta en unacarencia de habitos y técnicas de estudio.
Este interés se ha formado por que se ha considerado que no hay enseñanza de técnicas de estudio en las instituciones educativas y las evidencias muestran que lamayor parte de los estudiantes no aprenden las de estudio si no reciben enseñanza explicita sobre su uso, esto quiere decir que el alumnado no tiene la capacidad de usar una técnica de estudio enforma apropiada y eficiente.
Dentro del interés por la investigación sobre el aprendizaje de los estudiantes, uno de los aspectos mas importantes a tratar es la utilización de técnicas de estudio yestrategias de aprendizaje.
Tal vez esto se deba a que durante muchos años se ha visto en nuestro país como la educación a decaído significativamente y los resultados se pueden observar en las pruebasSABER,ICFES y ECAES que no son muy alentadores para los educadores de primaria, secundaria y estudios superiores. Tambien es notable la deserción escolar y universitaria cuando el alumno ve que no escapaz de seguir estudiando, ya sea porque el trabajo es demasiado y no sabe como explotar sus habilidades de estudio o porque su rendimiento académico no basta seguir con el programa.

Marco Teórico*Para las referencias teóricas se ha considerado importante tener en cuenta algunas investigaciones anteriores a partir de la psicología cognitiva y general, donde varios autores trabajaron laposición de los estudiantes con las técnicas, habilidades estudio y estrategias de aprendizaje.
MORENO, Carlos y PEREZ, Maria Luisa, plantea a partir de las teorías costructivistas del aprendizaje eracomprobar la incidencia de la utilización de diferentes estrategias de enseñanza por parte del profesor y de determinadas estrategias de aprendizaje en el proceso de registrar la información por parte de...