Canciones del plan vacacional

Canciones del plan vacacional
1 La mano
La mano
La mano derecha se fue de paseo
La mano izquierda la fue a buscar
La mano derecha corría y corría
La mano izquierda corría más
La pierna
La pierna
La pierna derecha se fue de paseo
La pierna izquierda la fue a buscar
La pierna derecha corría y corría
La pierna izquierda corría más

2 Agarra y pica un limónPara seguir con este vacilón
Me hecho por aquí, me hecho por acá
Y es que no puedo dejar de comer pai de limón, limón, limón
Mi mama me lleva a doctor para saber cual era el dolor
Y el doctor me dijo que era
Es que tú comes mucho limón
Yo como mucho limón
Es que tú comes mucho limón
Yo como mucho limón
Es que dejar de comer pai de limón, limón, limón

3 maría la paz
Maríala paz, paz, paz
Para un lado
Para el otro
Para el frente
Menéalo y, y, y
4 Yo tengo un ti
He llamado al doctor
Y me dijo que hiciera así
5 tengo un sombrero
Un sombrerito azul
Que es bonito es mi sombrerito azul
Haciendo como un………
6 papi papiripa
A todos los niños le mover las……..
De un lado
Pa el otro
Pa el frente
Pa tras
7 aplausos, tuño ytu palma
Aplauso, tuño y tu palma
Aplauso, Aplauso, Aplauso, tuño y tu palma
Aplauso, tuño y tu palma
Aplauso, caigo y volteo
Aplauso, Aplauso, Aplauso, caigo y volteo
Aplauso, caigo y volteo
Aplauso, pies y rodilla
Aplauso, pies y rodilla
Aplauso, Aplauso, Aplauso, pies y rodilla
Aplauso, pies y rodilla

Juegos para el plan vacacional
HAZ LO QUE YO DIGO Y NO LO QUE YO HAGO:Los alumnos en fila o en ronda, escucharán las órdenes del profesor o animador cumpliéndolas sin tener en cuenta lo que hace ya que será para confundirlos. Ejemplo: dice "aplaudir" y él se rasca las orejas; todos tendrán que aplaudir ya que el que se rasque las orejas o haga otro gesto quedará eliminado.
La araña: los participantes se dividen en grupos mínimos en 8 personas se ajuntan y losotros compañeros tendrán que montarse encima y agarrase de sus piernas para el suelo y quedar boca arriba sin tocar el piso y los que están agarrados deberán moverse hasta que estos toquen el piso.
La alfombra: es donde los participante de a cuentan en el piso y van ajuntar cachete con cachete y vana levantar las mano y van a pasar a una personas solo con las maños sin delejarla caer.Descubro mi Árbol: Los participantes formarán parejas. Uno de cada pareja se vendará los ojos. El que no está vendado, llevará al otro a caminar por el terreno hasta pararlo frente a un árbol. El de los ojos vendados percibirá por medio de los sentidos que tiene disponibles dicho árbol. La pareja volverá al punto de partida. Ya sin la venda, el participante tendrá que a buscar el árbol quepercibió con los ojos vendados. Al encontrarlo seguramente exclamará: ¡descubrí mi árbol!. Luego, el otro participante, realiza el mismo desarrollo.
Conejos y Zanahorias: Se divide el grupo en 2 equipos iguales, unos serán los zorros y los otros los conejos. Después de divide el área de juego en 3 partes. Los zorros se colocaran en la parte intermedia, los conejos en una de los extremos y en elotro extremo las zanahorias. Los conejos deben de ir de uno de los extremos hacia el otro para tomar las zanahorias, cuando cruzan el área intermedia es cuando pueden ser cazados por los zorros, una vez cazado debe el conejo salir del juego. La primera parte del juego se acaba cuando ya no hay más conejos, y se toma el tiempo para ver cuanto tardaron los zorros en cazar a todos los conejos. En lossiguientes periodos se cambian las cantidades de zorros y conejos para ver el efecto que tiene en el tiempo el poder cazar a todos los conejos.
Una gran variante del juego es el de poner menos zanahorias que el numero de conejos, por lo que ahora a parte de cuidarse de los zorros, tendrán que pelear por la comida, el conejo que se quede sin zanahoria (muere de hambre) y tiene que salir del juego....