Canciones

TAREA 2 2871-13-18539
PLANIFICACION DE UNA MICROCLASE EN SUS TRES MOMENTOS

1. Planificación Didáctica
Conlleva el plan de clase en el cual se desarrolla una competencia y se describen losindicadores de logro
2. Mediación Pedagógica

Se imparte una clase magistral utilizando una presentación

3. Evaluación del Proceso
Utilizando un rompecabezas se evalúa utilizando una lista decotejo

Tarea a evaluar:____________ Fecha:_____________

Alumno
Presentación del Rompecabezas
Componente1
Componente2
Componente3
Compoente4Excelente
20
Bueno
15
Regular
10
Debe Mejorar
05



INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DIVERSIFICADA
SAN ANTONIO SUCHITEPÉQUEZ
PLANIFICACIONDE CLASE
PARTE INFORMATIVA:
Área o Subárea: Computación Aplicada Grado: 4to. Bachillerato en Ciencias y Letras Con Orientación En Computación Ciclo: 2014
Tema: Partes de la Unidad Central deProceso Docente: Eddye Ariel Chojolán Alcántara Unidad: I
Tiempo: 3 Periodos de 30 minutos cada uno

Competencias
Indicadores de Logro
Contenidos
Actividades
Recursos
EvaluaciónReconoce las partes principales de una computador a y su sistema operativo para una correcta utilización.
Identifica la ubicación de las partes internas del C.P.U.

Describe la función que realiza cadauna de las partes del C.P.U
Diferenciación de las partes físicas del C.P.U.(Hardware), Unidad Central o Gabinete, MotherBoard Microprocesador, Memorias, Unidades de almacenamiento: disco duro,CD-ROM, tarjeta madre, tarjetas controladoras; fuentes de poder


Clase Magistral

Unir rompecabezas del C.P.U. (En parejas)

Cañonera
P.C.
Power Point
Rompecabezas
Que contiene lasdistintos dispositivos que conforman l C.P.U.
Al formar el rompecabezas el alumno identifica cada una de las partes y describe el funcionamiento de 4 componentes.

Valor 5 Pts.

Lista de cotejo...