Candados Mentales
Páginas: 3 (539 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
ROMPIENDO CANDADOS MENTALES
La creatividad está presente en nuestras vidas; y es el potencial humano integrado por componente cognitivos, afectivos, intelectuales y volitivos, que se ponen demanifiesto a través de una atmósfera creativa para dar lugar a ideas o productos novedosos y de gran valor social que en determinados momentos, trascienden e contexto histórico social en que sevive
Uno de los temas que siempre aparece en los cursos de este tiempo tiene que ver con los bloqueos y se relaciona con preguntas como las siguientes: ¿por qué no soy creativo con mis alumnos?,¿por qué me bloqueo cuando me hacen una pregunta que no tenía planeada? , ¿Cómo lo enfrentaré?, ¿cómo reaccionará el grupo si me equivoco? éstas y otras preguntas apuntan hacia nuestros bloqueosmentales. Contexto histórico social en que se vive.
Los candados mentales para el desarrollo de la creatividad pueden provenir de varias vías, por ejemplo, de uno mismo, en esa categoría seencuentran:
* AFECTIVOS ;
No permiten que se manifieste nuestra personalidad creativa
Falta de tolerancia a la ambigüedad e incertidumbre
Ausencia de apertura a nuevas experiencias
* fantasía:* estética.
* sentimientos.
* acciones.
* ideas.
No luchar contra obstáculos y perseverar
-hay hombres que luchan un día y son buenos.-hay otros que luchan un año y son mejores.
-hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.
-pero hay los que luchan toda la vida, ésos son losimprescindibles.
Falta de confianza en sí mism0
Pereza no trascender elpresente con sueños, ideales y proyectos futuros.
Fe ciega en lo real Autoestima demasiado elevada y baja...
La creatividad está presente en nuestras vidas; y es el potencial humano integrado por componente cognitivos, afectivos, intelectuales y volitivos, que se ponen demanifiesto a través de una atmósfera creativa para dar lugar a ideas o productos novedosos y de gran valor social que en determinados momentos, trascienden e contexto histórico social en que sevive
Uno de los temas que siempre aparece en los cursos de este tiempo tiene que ver con los bloqueos y se relaciona con preguntas como las siguientes: ¿por qué no soy creativo con mis alumnos?,¿por qué me bloqueo cuando me hacen una pregunta que no tenía planeada? , ¿Cómo lo enfrentaré?, ¿cómo reaccionará el grupo si me equivoco? éstas y otras preguntas apuntan hacia nuestros bloqueosmentales. Contexto histórico social en que se vive.
Los candados mentales para el desarrollo de la creatividad pueden provenir de varias vías, por ejemplo, de uno mismo, en esa categoría seencuentran:
* AFECTIVOS ;
No permiten que se manifieste nuestra personalidad creativa
Falta de tolerancia a la ambigüedad e incertidumbre
Ausencia de apertura a nuevas experiencias
* fantasía:* estética.
* sentimientos.
* acciones.
* ideas.
No luchar contra obstáculos y perseverar
-hay hombres que luchan un día y son buenos.-hay otros que luchan un año y son mejores.
-hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.
-pero hay los que luchan toda la vida, ésos son losimprescindibles.
Falta de confianza en sí mism0
Pereza no trascender elpresente con sueños, ideales y proyectos futuros.
Fe ciega en lo real Autoestima demasiado elevada y baja...
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