Candelaria Y Los Monstruos

Candelaria y los
monstruos
Griselda Gálmez

Editorial: Alfaguara
Lugar y fecha de edición: Buenos Aires,
mayo 2005
Ilustradora: María Wernicke
Cantidad de páginas: 32
Serie: Verde (primeros lectores)

Guía de lectura para nivel inicial
1 a autora
1. LLaautora
Griselda Gálmez nació en Bolívar, provincia de Buenos
Aires, pero en la actualidad reside en Capital Federal,
dondedesarrolla la docencia, la coordinación de talleres de escritura y una activa tarea de promoción de la
lectura. Ha escrito y dirigido obras de teatro para niños.
Entre sus libros publicados se encuentran El hada del
zapato, La almohada que canta cuentos, Playa Soledad
y Candelaria, que también fue editado en México y
España.
2. Síntesis del libro
2. Síntesis del libro
Personajes: La pequeñaCandelaria y sus papás; los
vecinos: Ñata, Don Conti y Daniel; los compañeros, la
maestra del jardín y “los monstruos”.
Lugar: La casa nueva de Candelaria.
Argumento y análisis: La familia de Candelaria se muda
a una nueva casa, cuyas características principales
son la de ser antigua y muy grande. Esas dimensiones
entusiasman a los padres, pero angustian a la nena,
que la vive como un enorme einhóspito lugar y, en
su fantasía infantil, construye monstruos. El altillo y
la escalera (cuyos escalones hacen ruido) son el primer
escenario en el que Candelaria deposita sus miedos; en
esta ocasión interviene el papá, iluminando la escalera
para subir y bajar juntos a modo de juego. Al llegar
la noche, Candelaria vuelve a asustarse y es entonces
la mamá la encargada de ayudarla acontrarrestar el
miedo, y juntas dibujan a los monstruos para sacarlos
de la imaginación de la nena y guardarlos en una valija.
Cuando al día siguiente llegan los vecinos de visita, la
pequeña les cuenta que en la casa nueva hay monstruos
y abre la valija. Mientras Daniel corre a hacer un pozo
debajo del árbol de morera para enterrarlos, Ñata les
agrega sombreros, Don Conti les corta flequillos ylos

dejan tan graciosos que a la nena le dan menos miedo.
Al padre se le ocurre preparar con ellos una exposición
monstruosa en una de las grandes habitaciones de la
“nueva vieja” casa e invitar a los amigos y a la seño
del jardín a visitarla. Finalmente, Candelaria se siente
orgullosa de sus monstruos, aunque, por las dudas,
cierra la habitación con llave y la esconde en un lugar
muyseguro (el pozo de Daniel).
Este relato, que está contado de manera muy clara y
sensible, revaloriza el lugar del imaginario infantil y
la contención familiar: los monstruos, que encarnan
el miedo de la protagonista, son comprendidos por los
adultos, quienes desarrollan una serie de estrategias
creativas para combatirlos y ayudar, de esta manera, a
la protagonista a enfrentar y superar sustemores. La
metáfora se completa a través de la materialización de
los monstruos, donde cabe destacar el importante lugar
que ocupan las ilustraciones, que relatan lo que el texto
no explicita.
Candelaria y los monstruos reúne tres elementos fundamentales: un tema con el cual los lectores pueden identificarse, calidad literaria y muy buenas ilustraciones.

3. Temas transversales y conexionescurriculares
3. Temas transversales y conexiones curriculares
Temas transversales
■ Educación para la convivencia
Así como Candelaria logra superar sus miedos gracias a
la colaboración de los papás y los vecinos, conversar con
los chicos sobre las situaciones de la vida cotidiana en
las que ellos requieren de la participación de otros para
llevarlas a cabo, por ejemplo: quién los ayuda abañarse,
a vestirse o a dormirse. Pueden finalizar la actividad
con una cartelera en la que cada nene dibuje su propia
situación.

© Ediciones Santillana S. A. 2006
www.alfaguarainfantil.com.ar

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Conexiones curriculares

●

Respeto por las producciones propias y ajenas.

■ Con Educación Plástica
El papá de Candelaria propone hacer con los dibujos
una exposición monstruosa. ¿Qué...