Candilitha

1era Guía de Observación IV

Marzo del 2012

Licenciatura en educación Secundaría con Espacialidad en Matemáticas



I. Habilidades de enseñanza-observación (enfocándonos en lashabilidades del maestro)



Observación de la conducta:

■ ¿De manera general cuales son los comportamientos de los alumnos en clases?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





■ Factores por loscuales los alumnos presentan una conducta inapropiada.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Control de grupo:



■ ¿Qué acciones del maestro hicieron que los alumnos cambiaran su comportamiento?|Favorable |Desfavorable |
|| |




Cómo aprovechan el tiempo y el espacio:

■ Puntualidad de los maestros y de los alumnos:______________________________________________________________________________________________________________________________________




■ ¿Qué actividades hicieron que se pierda tiempo en clases? ¿Porqué?

______________________________________________________________________________________________________________________________________




■ ¿El salón es adecuado para la cantidadde alumnos que hay? ¿Por qué?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

■ ¿Qué espacios...