Canek de Emilio Aberu Gomez

Bachillerato Incorporado a la U.A.A
Literatura Mexicana e Hispanoamericana
Reporte de Lectura
“Canek” de Emilio Abreu Gómez

Síntesis

La historia del libro comienza con que un hombre llamado Canek llega con un niño llamado Guy, no explica precisamente la historia de la vida de Canek no lo que hacía en aquel ligar, sin embargo continua con que se entera de que ese niño que se habíaencontrado era un indio que vivía en una hacienda de una señora llamada Charo que era mala con el niño Guy, este muchacho era muy bueno con su tía Charo pero a ella no le caía bien Guy, para ella él era más un estorbo en la casa la historia cuenta que Canek era amigo de Guy y que este le contaba muchas cosas acerca de la tierra y lo que los indios creían acerca de las cosas.
Cuando Guy murió por unaenfermedad que tenía según lo que había entendido Canek se puso muy triste por lo acontecido y por la forma de vida que había tenido el pobre niño indio que solo quería que su tía Charo lo quisiera.
Canek se puso a decir muchas cosas acerca de la tierra y de todo lo que hacían los blancos y los indios según lo que él decía, defendía mucho los pensamientos de los indios, ya que era mucho elmaltrato que recibían por parte de los blancos. Comenzó entonces a conocer como se hacían las cosas por parte de los blancos y todo lo que les hacían a los indios.
Al final de la historia Canek comenzó una guerra, fue entonces que pidió la ayuda de indios para que terminara la opresión contra ellos. Entonces narra el heroísmo con el que se muestra a Canek y cómo fue que el ayudo al niño Guy que según senarra tenía una vida muy triste hasta que Canek llego.














Cuadro comparativo


Responde lo siguiente
¿Se parece el personaje a los indígenas que hemos conocido? ¿En qué? ¿Qué rasgos son diferentes?

Tienen un poco de parecido con los que hemos visto en clases, porque los que hemos visto tienen muchos tipos de cultura y son muy organizados en lo que hacen, y segúnla historia también tenían personajes que tenían las mismas características vistas en clases, en lo que no veo que se parezcan es que en los indios de lo narrado no tenían un apego a la cuestión religiosa porque solo dice que creían en que la tierra les iba a dar lo necesario para vivir y que no todo se obtenía a través de la guerra y los conflictos, sin embargo, los indios que vimos en clasestoman muy enserio la cuestión de los dioses y obedecen a lo que ellos creen que ellos quieren (los dioses) para que se bendiga la tierra en la que ponen sus cosechas, esos es en lo que creo que no se parecen mucho la lectura y lo visto en clases.







15 frases u oraciones que expresen sentimientos

-¿Es cierto Jacinto que los niños que se mueren se convierten en pájaros?
-No se niñoGuy Pág. 46
Los niños que se mueren niño Guy, despiertan Pág. 46
Canek decía que el niño Guy iba mejorando de la salud. Las tías de Guy opinaban lo contrario Pág. 45
¡Se comen la luna! ¡Se comen la luna! Pág. 43
La muerte de Guy y la desaparición de Exa entristeció el corazón de Canek Pág. 47
Cada vez más triste y más violento el corazón de Canek Pág. 65
-Déjelos que se acaben. Así hay mássangre y la ganancia aumenta Pág. 65
-Cuando un indio muere así, solo deja de caminar en la tierra. Su espíritu crece y ronda por los lugares, cubierto de fuego Pág. 70
Canek recogió a la hija: estaba cubierta de polvo, sangre y baba Pág. 66
Canek sonrió con sonrisa buena, como de imagen. Arriba caminaban las nubes blancas. Dormían los fantasmas Pág. 34
La tía Charo le dijo al tío Ramón:
-sihaces lo que este bobo quiere, pensare que eras más bobo que él.
Canek añadió:
-hágalo don ramón Pág. 38
La tía Charo olió la carne que trajeron e hizo un gesto de repugnancia Pág. 38
La tía Charo hizo un cariño a Guy y discurrió:
-Realmente no eres tan malo Pág. 39
El niño Guy, orgulloso, se retorcía, altivo, los imaginarios bigotes que se había pintado
Pág. 42
Cuando la tía Charo salía...