cansancio en los estuiantes


Metodología

Marco Teórico:
Martínez y Marques (2005) realizaron un estudio correlacional a estudiantes universitarios de España y Portugal; con el objetivo de estudiar el Síndrome de Burnout, elcual está asociado con los niveles de cansancio que puede presentar una persona, debido al degaste ocupacional, laboral, mental y físico.
Contaron con una muestra de 1988 estudiantes universitarios condiferentes titulaciones, se basaron en la aplicación del Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS), elaborado por Schaufeli, Leiter, Maslach y Jackson en 1996; para así poder concluir queexisten diferencias significativas entre cada uno de los niveles de cansancio y a las vez demostraron como esto afecta en el desempeño laboral, el éxito y autoestima.
Borda et. al. (2007) realizaron unainvestigación descriptiva con el objetivo de establecer el comportamiento y los factores de riesgo que presentan cada uno de estos niveles de cansancio descritos en los estudios del Síndrome deBurnot,contaron con una muestra de 55 alumnos del último año de medicina. Sus resultados lo llevaron a concluir en que los grados de cansancio, siempre afectaran cuando una persona trabaje en equipo o debasocializar con los demás.
González et. al. (2011) realizaron una investigación comparando si la ansiedad tiene repercusiones en el cansancio de tipo emocional, con el objetivo de determinarmanifestaciones cognitivas, fisiológicas y motoras de ansiedad en estudiantes pertenecientes a los programas de la medicina, psicología, administración de empresas de una universidad privada en la ciudad demontería (Colombia, sudamericana) a través de un diseño correlacional. Se contó para ello con una muestra de 200 estudiantes de las áreas ya mencionadas. Se pudo concluir que la ansiedad se produce porlos efectos del cansancio.
Gonzales et. al. (2011) realizaron una estudio con el objetivo de analizar, en una muestra de estudiantes de Fisioterapia, la relación existente entre las dimensiones que...