Cantando

CANTANDO
Usos:
- Incrementa la cohesión de los grupos en procesos avanzados de entrenamiento o de convivencia.
- Minimiza el temor al ridículo debido a la autoexposion frente a un grupo.
-Sirve como elementos de retroalimentación sobre la dinámica del proceso de interacción de los miembros del grupo.
Recursos materiales:
- Hojas de papel
- Lápiz
Duración:
- Depende del numero departicipantes (de 1 hrs a 10 min a 3 horas, aproximadamente).
Disposición de grupo:
- Variante 1: trabajo individual
- Variante 2: subgrupos de 3 a 4 miembros.
Instrucciones especificas:
Elconductor introduce el ejercicio promoviendo una pequeña reflexión grupal sobre el significado del canto y la poesía en el seno de los agrupamientos sociales. Es recomendable aludir, a guisa deejemplo, a la gran tradición homérica, acentuando sus aspectos épicos heroicos para deducir los conceptos de aventura y vida.
Desarrollo:
- El facilitador solicita, ya sea a nivel individual osubgrupal, según sea el caso, que redacten la letra de una canción en la cual se pondere la formación, desarrollo y aspiraciones del grupo en su totalidad y ni nada mas de su subgrupo o en suindividualidad.
- Es importante que se haga hincapié en las fuerzas narrativas que se debe tener la letra.
- Se pide a los participantes es pongan música original a la letra, o sea, traten de no tomar ningunamelodía existente.
- Se les da un tiempo de ensayo para preparar la presentación de su canción recomendándoles como acompañamientos las percusiones y sonidos que puedan producir con sus cuerpos y losobjetos que están a su alcance.
- - Después de que las canciones son mostradas, actuadas y cantadas, frente al grupo, la primera tarea es determinar a nivel grupal es la canción que a juicio de todoslogra ser el primer lugar, por calidad musical suficiente (auque esta pude ser muy rara).
- Se destacan todos aquellos elementos de las canciones que sirvan como retroalimentación al grupo y a los...