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Versos para un futuro de esperanza: la joven poesía gallega
por Teresa Seara

Publicado inicialmente en Enfocarte

La literatura, como cualquier otro producto generado por una sociedad, surge siempre en un momento histórico concreto que responde una serie de coordenadas -económicas, sociales, políticas, etc.- específicas que deberán tenerse en cuenta a la hora de analizarla. Así, loscambios formales y estéticos que la literatura va experimentando a lo largo de los años, sintonizan en buena medida con los avatares que marcan también el devenir de la sociedad que la produce y este axioma se hace aún más cierto cuando se utiliza como medio expresivo una lengua no normalizada. Tal es el caso del gallego y de su literatura. Por lo tanto, a la hora de determinar las característicasque definen la poesía escrita por los autores más jóvenes es necesario tener siempre muy presentes dos circunstancias fundamentales: el conflicto diglósico que viven el gallego y el castellano, enfrentados desde hace siglos; además de la repercusión que esta “anormalidad” lingüística tiene sobre los propios creadores y sobre su obra. Así pues, para poder trazar las coordenadas estéticas de lapoesía última, es necesario establecer previamente el marco histórico en el que estos escritores se ven inmersos.

Los precedentes: el siglo XX y su periodización

Para su estudio, la literatura gallega del siglo XX se divide en tres grandes períodos determinados por la guerra civil (1936-1939) y por la desaparición del franquismo (1975) como hechos históricos clave. Así, la preguerra(dominada por una serie de voces que enlazan con las grandes líneas temáticas propias del siglo XIX y por una tímida introducción de las innovaciones vanguardistas gracias a los autores más jóvenes) y la posguerra (período de muy difícil regreso a la literatura tras el silencio impuesto a los idiomas peninsulares que no fuesen el castellano -y que, en el caso gallego, llega hasta 1947, año en que sepublica el primer poemario de la posguerra- donde van a sucederse las tendencias existencial y socialrealista, fundamentalmente) van aportando ciertas renovaciones formales y temáticas que darán su fruto en la época más contemporánea, la que se inicia en el año 1975 y define el final del siglo XX. En estos últimos años del siglo se consolida una democracia parlamentaria que pone fin a casi cuarentaaños de dictadura y represión política, social y cultural que se dejó sentir con especial crudeza en los ámbitos vinculados a lenguas como el catalán, el euskera y el gallego.

Hasta bien entrados los años sesenta, no se podrá ir superando la profunda crisis económica que asoló al país tras el conflicto bélico de 1936. Es en estos años cuando los más jóvenes van a experimentar una serie devivencias enriquecedoras que eran impensables poco antes como, por ejemplo, la posibilidad de viajar por Europa, la lucha política y sindical clandestina, el conocimiento (si bien burlando siempre la censura) de autores y obras foráneos cuya influencia se dejará sentir en sus propias creaciones.

A esta generación de intelectuales (que en la literatura gallega se denomina “Xeración dasFestas Minervais” y recoge a los nacidos entre 1930-1940) se debe la modernización de la prosa en la “Nova Narrativa Galega” (creada a imagen del “Nouveau Roman” francés) y la introducción del existencialismo en la poesía a través de la, significativamente llamada, “Escola da Tebra” (Escuela de la Tiniebla). Son ellos también los que potencian la poesía social como tendencia hegemónica en las décadasde los sesenta y setenta, un estilo poético que hace girar alrededor del mensaje directo, y en ocasiones panfletario, lo más esencial del poema quedando así supeditada la forma a la inteligibilidad del texto. No importa, por tanto, descuidar la estética en aras de la comprensión, característica que influirá notablemente en el desgaste que esta tendencia muestra ya entrados los años setenta y...