Canto1

Los valores se construyen en familia
Se forman durante los primeros años de vida
Por: Patricia Orellana
|[pic] |
|La familia se considera un espacio insustituible para la formación|
|y transmisión de conocimientos para el buen desarrollo emocional, |
|afectivo y cognitivo de sus integrantes. |


Lacapacidad de hacer el bien, ser solidarios, encaminarse con equidad y destacar en todos los ámbitos sin atropellar a los demás, no es más que lo se conoce como Inteligencia moral.
Ésta se forma durante los primeros años de vida y es el hogar la primera empresa que se encarga de ello, afirma Mireya Asturias de Arroyave, licenciada en sicología y especialista en educación.
Los amigos, el colegio, lapublicidad, los programas televisivos y las personas cercanas con quienes los pequeños conviven, también son formadores de principios.
Esto explica cómo todo lo que está en contacto con los seres humanos puede influir a que los valores (entendiéndose como la firmeza de algún acto virtuoso), sean reforzados o ignorados.
Sin embargo, cuando la base es sólida, ésta no se derrumba, ya que loscimientos son tan fuertes que aunque tambaleen, no cae.
De ahí que la familia sea considerada un espacio insustituible para la formación y transmisión de conocimientos para el buen desarrollo emocional, afectivo y cognitivo de sus integrantes, comenta la sicóloga educativa Olga Orellana de Roncal.
“Si todos crecemos y ponemos en práctica aspectos como el respeto, honestidad, tolerancia, justicia,solidaridad y bondad, se consigue un estado interior de armonía que repercute en el éxito y desarrollo de una sociedad”, dice la terapeuta Esperanza Barba.
Pero, ¿cómo se enseñan?
A los chicos hay que plantearles desde que son pequeños (0-5 años), normas no sólo de cortesía sino de comportamiento. Actitudes sencillas como saludar, dar las gracias y pedir las cosas por favor, son algunas.
Conformecrecen, los padres deben buscar mecanismos para que los mensajes positivos les lleguen.
Por ejemplo, a través de cuentos, programas de televisión o películas en donde se profundice en la conducta de los involucrados, o bien, establecer una comunicación directa con ellos.
Aún mejor si ésta se efectúa a diario, y si no se puede, emplear los momentos de la comida -cuando todos están reunidos- o losfines de semana y platicar de cualquier asunto, pero aprovechar para que de forma improvisada se analicen aspectos negativos y positivos de las acciones a las que hacen referencia, añade de Arroyave.
También existen juegos de mesa en el que se plantean dilemas y formas de cómo resolverlos.
Este tipo de entretenimiento de alguna manera sirve para reorientarlos si se percibe que algo en la escala devalores anda mal, agrega de Arroyave.
Sin embargo, la clave del aprendizaje es el ejemplo, asegura Barba. Aprendemos lo que vemos y si en casa el chico percibe que se ponen en práctica los valores, pues éstos serán parte de su vida.
De nada le serviría si le dicen que tenga mesura, amor y bondad al prójimo, si en su hogar estas actitudes no las observa.
Asimismo, llevar a cabo obras socialesen familia como ayudar a personas necesitadas, les beneficiará y fomentará la unión dentro del hogar.
El ambiente escolar
Muchos padres en su afán por buscar centros educativos para que sus retoños adquieran los mejores conocimientos y hablen dos o más idiomas -ya que cada día las exigencias para triunfar de manera profesional son más-, se dejan llevar por la excelencia académica.
Cuando estosucede, pasa a segundo plano cuánto tiempo dedicarán al cultivo de valores y principios del ser humano como tal, enfatiza de Roncal.
Comportamiento: ¿Cómo malcriar a un hijo?
(Autor desconocido)
Bríndele todo lo que desee; así crecerá convencido de que todo el mundo le debe algo.
Ría cuando diga groserías, creerá que es gracioso y lo seguirá haciendo.
Recoja todo lo que deje tirado, así...