Cantos

Hola, hola, hola
Favorece: Hábitos de cortesía y coordinación.

Hola, hola, hola, ¿Cómo estás?
Yo muy bien ¿tú que tal?
Hola, hola, hola ¿Cómo estás?
Vamos a salatar.

Nota: Se juega por parejas y se va cambiando la acción.









































La Tortuga
Favorece: Velocidad y expresión corporal

Poco a poco la tortuga porel caminito va
Va buscando el agua clara
Para poderse bañar
Saca la cabeza
Mueve la colita
A los niños saludo y
Poquito a poco
Queda quietecita
Su cabezita escondió.

Nota: Se juega en círculo, un niño es la tortuga, se pone al centro del círculo, camina como tortuga y va haciendo las acciones que se indican.



































Manoderecha
Favorece: Lateralidad, esquema corporal, ritmo, gimnasia cerebral.

Mano derecha, izquierda también
Juntas las muevo llevando el vaivén
Muslo derecho golpeó yo
Y con el izquierdo el acento doy
Marco el paso con el pie derecho
Doy un brinco singular
Giro a la derecha hago molinete
Giro a la izquierda y listo quedare.Pepe el chiquito.
Favorece: altura, expresión corporal.

Pepe chiquito vió 2 pajaritos
Y comenzó a cantar
¡Mami, mami!
Yo también quiero volar.

Nota: Nos tocamos la punta de los pies, las rodillas, la cintura, alzamos los brazos, nos tocamos los hombros, cintura, rodillas, puntas de los pies.Fuego, fuego.
Favorece: altura, expresión corporal

¡Fuego, fuego!
Arde, arde
¿dónde, dónde?
En el techo

Nota : Apuntamos hacia el piso, tocamos la cintura, hombros, apuntamos al techo.









































La casita
Favorece: aseo, tamaño y forma.

Yo tengo una casita que es así, así
Y cuando sale el humo sale así, así
Ycuando quiero entrar yo le toco así, así
Yo limpió las ventanas así, así….así, así, así

Nota: se nombra las partes de una casa.









































Pedro el conejito

Pedro el conejito
Tenía una mosca en la naríz (2)
La espantó, la espantó
Y la mosca voló,
La espantó , la espantó
Y la mosca voló.

Nota: se canta norma, rápido yrapidisimo.








































Director
Favore: timbre

Director, director adivina por favor
Director, director que instrumento soy.

Nota: Se canta tantas veces según los instrumentos que haya, se esconden y por sonido el niño los identifica.Niño atento
Favorece: Esquema corporal, coordinación y ritmo.

Soy un niño muy atento
Que le gustan los lectores
Y he parendido que mi cuerpo
Se divide en 3 sectores
Mi cabeza y mi tronco
Y mis 4 extreidades
Y con ellos voy y vengo
Por toditos los lugares
Muevo cabeza y manos también (3)
Tronco (4)
Brazos (4)
Piernas (4)
Y termino con mis pies ( golpear 2 veces con los pies)El grillo Juan

El grillo Juan es un haragán
Canta, baila y pum rataplán
Pícaro grillo toca el platillo (7).

El grillo Juan es un haragán
Canta, baila, y pum rataplán
Sobre una flor toca el tambor
( 7 veces se toca el tambor).

Abren la llave y toca la clave.
( 7 veces se toca la clave).

Sobre un tendedero toca el pandero( 7 veces se toca el pandero).

Alza la pata y toca la maraca
( 7 veces toca la maraca).

Llegá su abuela y toca la casañuela.
( 7 veces tocan la castañuela).

Agarra el micrófono y toca el xilófono
( 7 veces tocan el xilófono)
Y en esta fiesta toca la orquesta.
























Una rueda de amor y ternura

Una rueda de amor y ternura
Compañero te...