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DESARROLLO ORGANIZACIONAL - Código 32171

INVESTIGACION DOCUMENTAL O TEORICA

Actividad:
Conformar un equipo de investigación de varios participantes y seleccionar aleatoriamente un tema de la lista indicada en el Programa a fin de desarrollar el trabajo de investigación documental o tema teórico y presentar un Informe grupal sobre el contenido investigado. Hacer una exposición presencialpor cada uno de los miembros del grupo ante la clase, en la oportunidad que le corresponda realizarla, de acuerdo a la secuencia de los temas y a la parte específica del tema que le corresponda exponer a cada participante.

I.- El Desarrollo Organizacional y los Procesos de Cambio:
Antecedentes. Origen. Concepto. Características. Objetivos. Valores Personales y Organizacionales. Teorías delDO y su aplicabilidad. Disciplinas relacionadas. Elementos vinculantes para incluir en los planes de DO. El Proceso de Cambio en las Organizaciones: Factores potenciales de cambios. Motivación y Autoestima. Cómo motivar al personal. La meritocracia. La especialización funcional. Independencia y liderazgo. La Comunicación. La creatividad. La innovación tecnológica. El Trabajo en Equipo. Teorías delCambio. Naturaleza del Cambio. Fuerzas impulsoras y fuerzas restrictivas del cambio. La importancia de RRHH en procesos de cambio. Liderazgo participativo para el cambio. Modelos de Cambio. La resistencia al cambio.
Foro:
De qué maneras podemos planificar concientemente los cambios?
Existen límites para el crecimiento de las organizaciones?
Qué impulsa el cambio en las organizaciones?

II.-El Aprendizaje Organizacional:
Las Organizaciones que aprenden. El conocimiento de la empresa. El individuo que aprende y su aporte a la organización: La adaptación a los cambios. La educación continua. La integración de los procesos. La especialización funcional o el Estado del Arte sectorial. Redes de Conocimientos. Comunidades de Aprendizaje.
Foro:
Cómo logramos dinamizar el aprendizaje ycompartir los conocimientos en la organización?
Es necesario estimular una organización meritocrática para garantizar su desarrollo planeado?
Cómo crear comunidades de aprendizaje y desarrollo en la organización?

III.- El Diagnóstico Organizacional:
Proceso de estudio, valorización y diagnóstico organizacional. Selección de las áreas prioritarias. Grado de complejidad de la intervención.Importancia de la solución. Establecer las oportunidades de cambio y de mejoras. Esquema tentativo del proceso de cambio y las variables más significativas.
Foro:
Por qué debemos diagnosticar las situaciones antes de emprender la ejecución de un nuevo proceso?
Cómo sabemos si debemos cambiar ahora los actuales paradigmas o dejarlos para un oportuno momento?
A quién seleccionamos para adelantarlos cambios?

IV.- Consultoría de Procesos:
La intervención en las organizaciones. Motivos para realizarla. La Consultoría de Procesos. Cómo se define. Enfoques de Consultoría. Rol del Consultor. El Consultor como líder del Cambio. Diálogo y negociación. El Equipo de Consultoría. Desarrollo del plan de consultoría.


Foro:
Qué requisitos establecemos y que previsiones tomamos antes deintervenir en un proceso de consultoría?
Cómo motivamos al personal para que mantenga un crecimiento continuo de su carrera profesional?
Es válido consultar externamente nuestro desempeño organizacional?

V.- Modelos de Desarrollo Organizacional:
Diseño de Planes de DO. Métodos y Fases. Programas de Motivación. Programas de Crecimiento Continuo. Planes de Desarrollo de nuevos Productos yClientes. Estrategias en los procesos de cambio. Sistemas y Tecnologías de la Información. La tecnología como factor de cambio.
Foro:
Cómo lograr la espiral virtuosa de trabajo, formación y docencia en la organización?
Cómo debemos apoyar la generación de líderes a todos los niveles de la organización?
Estamos cumpliendo con las fases: 1.- Alfabetización tecnológica. 2.- Profundización de...