Canvas Trabajando

00Actividades Clave
Recursos Clave
Propuesta de Valor
Relación con los Clientes
Estructura de Costes
Ingresos
Business Modelo Canvas
/15
/10/
10
Iteración #
Mejorar el control y lacalidad de la educación mediante una aplicación hecha a medida.
Facilidad para el manejo y control.
Accesibilidad a la información académica de los estudiantes.
Diseño y maquetación de la interfaz deusuario y administrador.
Análisis y diseño de la Base de Datos.
Modelado de casos de uso.
-

Físicos: Smartphone, Tablet, ordenador, etc.
Intelectuales: Patente.
Humanos: programadores,analistas, diseñadores, etc.
Analista de sistemas de información.
Grupo de programadores.
Ingreso por la venta de la aplicación.
Alquiler
fdhfghSegmento de
Clientes
Canales de
DistribuciónCoordinación académica (OBE).
En general Padres de familia.
Tutores de la institución.
Docentes de cada unidad didáctica.


Páginas web.
Aplicaciones Android.
Capacitaciones.
Actividades.Socios Clave
Instituciones públicas y privadas.
Unidades de gestión educativa.
Ministerio de educación
Conferencias educativas.
Venta directa y online.
Actividades Clave
Recursos ClavePropuesta de Valor
Relación con los Clientes
Estructura de Costes
Ingresos
Business Modelo Canvas
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10
Iteración #
Mejorar el control y la calidad de la educación mediante una aplicaciónhecha a medida.
Facilidad para el manejo y control.
Accesibilidad a la información académica de los estudiantes.
Diseño y maquetación de la interfaz de usuario y administrador.
Análisis y diseño de laBase de Datos.
Modelado de casos de uso.
-

Físicos: Smartphone, Tablet, ordenador, etc.
Intelectuales: Patente.
Humanos: programadores, analistas, diseñadores, etc.
Analista de sistemas deinformación.
Grupo de programadores.
Ingreso por la venta de la aplicación.
Alquiler
fdhfghSegmento de
Clientes
Canales de
Distribución
Coordinación académica (OBE).
En general Padres de...