CAPÍTULO 5

CAPÍTULO 5
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:
NUESTRA CAJA DE HERRAMIENTAS.
Alba tocio Anaya
Claudia Ximena vallejo.
Yuly marcela Agudelo Henao .
Diego Fernando s.

Defina de manera concreta lasideas más
relevantes que plantea el (las) autor(as):
Nos hace una invitación a los docentes a :
Tener siempre en cuenta el contexto de los
niños (as) y partir desde sus necesidades.
Dejar ser al “niño(a)”, explorar m, disfrutar,
dialogar con sus compañeros, escuchar sus
saberes previos.
La importancia que tiene para los educandos
el juego de roles y el ponerse en el lugar del
otro.
Plantearsituaciones problemas a los niños
(as), partiendo desde su cotidianidad.

Defina el concepto de enseñanza
aprendizaje que se evidencia en este texto:

El concepto de enseñanza y
aprendizaje es un procesoque va
de la mano y no pueden verse de
manera separada. Por un lado, se
requiere de un profesional con
una gran sensibilidad frente a los
niños, que sea crítico, reflexivo,
activo y que constantementese
esté evaluado y preparando.

Dichos autores (as), no manejaba
como tal la palabra enseñanza, si
no estrategia , lo cual debe
adecuarse a las necesidades de los
niños (as) para que obtenga un
mejoraprendizaje para la vida.

Defina el objetivo General y los
específicos de este capítulo:
Objetivo general :  


Entrenar al docente en ciertas
destrezas para generar
ambientes propicios para elaprendizaje de los niños (as)

Objetivos
específicos
Generar espacios según las
necesidades de los niños (as) de
juego , participación, exploración
dialogo, entre otras.
Brindar diversas estrategias alos maestros
para trabajar en el aula de clase,
generando un aprendizaje significativo.
Motivar a los docentes a actualizar sus
estrategias y metodologías , para desarrollar
capacidades y destrezas enlos niños (as).

¿Cuál es la idea de niño (a) que se hacen
estas autoras?- ¿Cómo piensan, sienten y
actúan para ellas los niños (as) de primera
infancia?  Para ellas los niños(as) son personas...