Capítulo 3 fundamentos

Capítulo 3
3.1 tipo de investigación
Cualitativa: Esta es una investigación cualitativa ya que se utilizara el método de simple observación en cada clase, se anotaran las cosas importantes sin hacermención de ellas ni interrumpir el proceso que utilicen los profesores a la hora de aplicar el trabajo
3.2 descripción de la institución y los participantes
La investigación se realizará en 3instituciones:
*Kínder/escuela: en el kínder se utiliza un proceso educativo más liberal, los niños “aprenden” jugando, es la visión que se tiene de un kínder y es la primera interacción que tienen los niñoscon una escuela. Todos los niños deben de usar un mismo uniforme, este cambia dependiendo de la institución. En algunos kínder se aplica el método “Montessori”, quiero aplicar el trabajo en un kínderque lo tenga y en otro que no lo utilice para ver si hay alguna diferencia a la hora de ellos dibujar. Se trabajara con niños de entre 5 a 7 años.
En las escuelas cambia la disciplina que teníanellos en el kínder, aparece la represión y el castigo con boletas. Los niños ya no tienen la misma libertad que en el kínder, deben de comenzar a seguir un patrón de órdenes, deben de pasar la mayor partedel tiempo sentados en clase poniendo atención, comienzan a evaluar a los niños por medio de exámenes trimestrales, dos veces por trimestre. Comienzan a dejarles tarea, el juego que ellos conocían enel kínder es remplazado por un método nuevo de aprendizaje. Espero trabajar con un niño por nivel a partir de primer grado hasta sexto grado de la escuela. En la escuela utilizan siempre el mismouniforme, el cual varía dependiendo de cada institución. Se trabajará con niños entre 7 a 12 años de edad.
*Colegio: el colegio es un gran cambio, la mayoría de alumnos sienten mayor presión en el cambiode sexto grado de escuela a séptimo de colegio. Cada institución tiene su propio uniforme, algunas más estrictas que otras en el sentido de la presentación personal de cada estudiante. El nivel...