Capítulo 5. La Estructura De La Adecuación Curricular Individual En Programación De Aula Y Adecuación Curricular- El Tratamiento De La Diversidad- Ignasi Puigdellivol.
Páginas: 4 (929 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
|Capítulo 5. La estructura de la adecuación curricular individual en Programación de aula y adecuación curricular- el tratamiento de la diversidad- Ignasi |
|Puigdellivol.|
|Equipo:|
|Martha|
|Claudia Guijarro Torres|
|Ana L |
|Mariana|
|ELEMENTOS BÁSICOS Y ESTRUCTURALES DE LA ACI|
|1. FROMULACIÓN DE LAS PRIORIDADES Y LAS ESTRATEGIAS BÁSICAS QUE EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL ALUMNODEBEN UTILIZARSE |
|En esta fase pueden ubicarse todas las consideraciones hechas en torno a la evaluación de NEE.|
|a) Es el punto de la ACI en dónde se deben formular las prioridades y estrategias básicas que se deben llevar a cabo. |
|-Criterios:|
|*Estos dependerán de las perspectivas educativas...
|Puigdellivol.|
|Equipo:|
|Martha|
|Claudia Guijarro Torres|
|Ana L |
|Mariana|
|ELEMENTOS BÁSICOS Y ESTRUCTURALES DE LA ACI|
|1. FROMULACIÓN DE LAS PRIORIDADES Y LAS ESTRATEGIAS BÁSICAS QUE EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL ALUMNODEBEN UTILIZARSE |
|En esta fase pueden ubicarse todas las consideraciones hechas en torno a la evaluación de NEE.|
|a) Es el punto de la ACI en dónde se deben formular las prioridades y estrategias básicas que se deben llevar a cabo. |
|-Criterios:|
|*Estos dependerán de las perspectivas educativas...
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