Capítulo VI, VII, VII Atroz encanto de ser argentino

Capítulo VI: Educación de príncipes y mendigos
Este capítulo habla de la educación, de la enseñanza en las universidades y de las organizaciones estudiantiles.
La educación de Sarmiento convirtió ala Argentina en un país modelo; la educación era prestigiosa. La enseñanza debía ser común, obligatoria, gratuita, laica, sostenida por el público. Sarmiento se focalizaba como la inspiración de laeducación y su brillo dejaba afuera a los otros grandes de dicho campo. Tenía mucha tenacidad, que conmovía.
Implanto la enseñanza primaria obligatoria al ver que su patria se hundía en la vagancia yla ignorancia por lo que importo maestras extranjeras.
El sistema educativo logro una disminución del analfabetismo presente en Argentina y acelero la integración de los inmigrantes; esto estimuloel sentimiento de patria.
La reforma universitaria fue interrumpida por las dictaduras, lo que causo retrocesos en la educación y ciencia convirtiéndolas en fábricas de mediocres y sus títulos no soncreídos en este tiempo.
Las organizaciones estudiantiles quedaron atrás. Solo ayudan a insertarse en el mundo, a generar pasión por las grandes causas y promover la solidaridad.
La Argentinanecesita que la universidad pública recupere su nivel y fortaleza porque ahora permiten que ingrese el que quiere y no estudia, el que está preparado y el que no, no importa para no quedarse afuera.Capítulo VII: El nuevo lenguaje
Este capítulo habla de lo que hoy en día se escucha, ya sea coherentemente o incoherentemente la transmisión comunicativa en la sociedad. Con esto, nuestra cultura se nos vadesmoronando, al adaptar idiomas o palabras de otros países.
El autor define lo fácil y la irresponsabilidad al habla de la gente; y lo que él pide es que seamos más originales con respecto a lo quenos corresponde.
Este capítulo también nos trasmite una lectura interesante y divertida; porque vemos como modificamos nuestro idioma a una manera que solo nosotros entendemos. Cambiamos oraciones...