Capíulo 2 Psicopatología

Páginas: 3 (548 palabras) Publicado: 23 de junio de 2015
Capítulo 2
Erikson: Desarrollo la teoría psicosocial que hace hincapié en la “Adaptación mutua entre el individuo y el ambiente”.
Consideraba al Yo como una fuerza creativa que permite manejar losproblemas en forma eficaz
Cualidades que le proporciona al Yo: necesidad de confianza, esperanza, destreza, intimidad y amor e integridad.
Relaciones objétales: la mente está conformada porrepresentaciones internas de otras personas importantes, a quienes se refieren como objetos. Desarrollada por Klein.
Heins Kohut: Elaboro una teoría de la psicología del Yo, Sostenía que el concepto que tieneuna persona de si misma es un organizador central del desarrollo psicológico.
Perspectiva conductista: se desarrolló en parte porque los psicólogos consideraron que muchas de las ideas de Freud sobrela mente eran vagas, complicadas e inestables.
Conductismo: Afirma que los seres humanos se comportan de acuerdo con lo que dicta su ambiente.
Determinismo: todos los sucesos o actos son el resultadode lo que sucedió antes, no de las decisiones manifiestas del individuo..
Condicionamiento clásico: La respuesta que se presenta en forma automática ante un estímulo se transfiere a un estímulo nuevoal parear los dos estímulos.
Condicionamiento operante: también se conoce como condicionamiento instrumental, el organismo debe de dar una respuesta particular antes de que ocurra el refuerzo.Refuerzo: un evento cuya ocurrencia aumenta la probabilidad de que cierto estímulo evoque una respuesta determinada.
Refuerzo positivo: aumenta la probabilidad de que la respuesta apropiada se presenta alofrecer algo agradable al individuo.
Refuerzo negativo: aumenta la probabilidad de que la respuesta apropiada se presente al desaparecer algo desagradable tan pronto como ocurre la respuesta deseada.Castigo: forma de cambiar la conducta, es una consecuencia desagradable de una respuesta equivocada.
Extinción: eliminar la conducta al hacer desaparecer los refuerzos.
Modelamiento: aprendizaje...
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