Cap 1

Puedo comenzar éste ensayo haciendo una interpretación de las primeras oraciones de éste capítulo. La ciencia describe prácticamente todo el mundo. La ciencia reúne los pensamientos y conocimientos de todos los seres humanos alrededor del mundo. Se mencionan diferentes hechos históricos en los siguientes párrafos, pero sólo nos hacen ver algunos hallazgos o descubrimientos que se relacionan conla ciencia. Nos dan a conocer su punto de inicio, que fue en Grecia en los siglos III y IV A.C. y su predecible detenimiento cuando cayó el Imperio Romano.
Nicolás Copérnico, un astrónomo nacido en Polonia fue alguien que retó mucho a la Iglesia en el siglo XVI. Cuando él afirmó que la Tierra no era el centro del universo, sino que, el Sol era el que efectivamente lo era. La Iglesia prohibió lascreencias que fueran distintas a las previamente establecidas por ellos, y las prohibió aproximadamente 200 años. Yo creo que en esos tiempos la Iglesia creía que ellos eran lo único, lo que Dios mandó a la Tierra para instruir a los seres humanos con un conocimiento vago. Abusaban de poder, y no sólo por lo que se menciona aquí. Si observamos en libros de historia, ya sea mundial o nacional,podemos ver que en aquellos siglos se hacía presente una Iglesia manipuladora, algo que ya no se ve hoy en día, vemos que la Iglesia perdió poder hoy en día.
Me pareció maravilloso cuando comencé a leer lo del tamaño de la Tierra, me pareció algo bastante curioso y un tanto fantasioso. Después de analizar sus mediciones y sus estrategias con las cuales hizo sus cálculos, vi que si eran correctos, ylo que más me impactó fue cuando reaccioné y recordé que esas mediciones fueron hechas en 235 A.C.
Leo esto y en verdad me pregunto: ¿Cuál fue la motivación o cómo se les ocurrió a estas personas hacer esas mediciones? Como medir el diámetro de la luna con un eclipse lunar. ¿Qué estaba pasando por su mente? En su momento aún había muchas cosas por descubrir, pero como hicieron eso, e incluso mepregunto si aún hay cosas que falten de descubrir de una manera tan difícil, considerando la época en la que sucedieron.
El hablar de matemáticas lleva a muchas preguntas que no pueden ser contestadas ni por filósofos ni por nadie. Aunque si se habla de ciencia puedo, o más bien, se puede comprender que la matemática lo es todo. Un mundo sin matemáticas es como decir que hay un océano sin agua.Creo que el método científico es algo de lo que más domino en cuanto a conocimiento de ello se refiere. He estado trabajando con un método científico desde primero de primaria con las llamadas “Feria de Ciencias” y aunque no nos decían claramente que era un método científico, lo era. Teníamos que dar la solución a un problema, y ese era nuestro proyecto. Teníamos que decidir o encontrar el problema,establecer una hipótesis que fuera una posibilidad para resolver ese problema, podían ser más, ahora llevar acabo esa hipótesis, probar muchas veces, analizar los resultados y ver si dio los resultados que necesitábamos, ésta parte fue de lo más sencillo cuando lo vi en el libro, aun así yo creo que si las personas no saben seguir bien un método científico podrían llegar a tener varios problemas.Me parece un tanto o muy curioso el desarrollo de los hechos que se cuentan en la historia de la ciencia, el hecho de que no luego luego se convierten en leyes es algo que hace que las leyes tengan mucha más creencia que una simple teoría. El estar instruyéndome con el conocimiento del libro llegue a pensar: ¿Cómo fue que se le ocurrió crear esos términos y por qué? ¿Qué significaba en aquellostiempos el decir ley o teoría? Si, en estos días si un amigo te dice que hay una teoría de que “Brenda” te va a invitar a salir tú mismo sabes que hay posibilidad de que no sea verdad, que falle. Y cuando te dicen: Vas a recibir tu pago, de ley. Tú te das cuenta de que a fuerza o es 100% probable que tu recibas tu pago, eso no fallará, no es mentira. Pero, que significaban esas palabras en el...