Cap 4 y 5

Equipo: Colorín colorado Grupo: GA
Integrantes: Lorena Lizeth García Díaz, Ambar Alejandra Díaz Alvarado, Erik Enrique Robles Redondo, Karen Lizbeth Rocha Hernández, Karla Patricia Silva Benavidesy Debanhi Araceli Quevedo Aranda.
Capítulo 4: Las emociones y los estados de ánimo.
PREGUNTAS DE APLICACIÓN
1- Mencione tres emociones que pueden presentar entre los compañeros de tu grupo.
Enojo,estrés y entusiasmo

2- Mencione tres emociones que pueden presentarse entre alumnos profesores.
Incomodidad, enojo y afecto.

3- Mencione cuales son los tres principales estados de ánimo que predominanentre los estudiantes.
Estrés, aburrimiento y nervios.

4- Mencione los tres principales estados de ánimo que muestran los profesores a los alumnos.
Tranquilo, eufórico y alerta.

5- Mencione tressituaciones en las que se presentan los afectos positivos en el comportamiento de los alumnos.
1- Cuando nos dan puntos extras
2- cuando comprendemos el contenido del examen
3-cuando interactúan losmaestros con nosotros
6- Mencione tres situaciones en las que se presentan los afectos negativos en el comportamiento de los estudiantes.
1- cuando nos ponen los exámenes abiertos
2- cuando encarganexcesivas tareas
3- cuando pasamos a dar clases.



ACTIVIDAD DEL DESEMPEÑO DE PAPELES. (Guión)
Erik: (Narración) – Un lunes lluvioso y frio, los alumnos de FACPyA sufrían una terrible situación(música de suspenso) ¡PRESENTABAN SUS EXAMENES! Como era de esperarse era turno de la materia más difícil, finanzas III.
Erik: Durante el examen…
Lorena: Estaba en estado de enojo.
Debanhi: en un estado derelajación.
Karla: estado de aburrición.
Karen: estado de estrés.
Ambar: en estado de nerviosismo.
Erik: Entrega de examen…
Debanhi: al sentirse tan confiada y contestar todo, lo entregó.
Ambar: lequitaron el examen después de ser descubierta copiándose.
Lorena: Después de ganarse un dolor de cabeza ya no quiso saber nada y lo entregó.
Karla: Después de repetir tanto el ave maría entregó el...