Cap Tulo 01

Capítulo 01: Números Trascendentales
*** El capítulo introduce a Eleanor (Ellie) Arroway - personaje central de "Contacto" - mostrando la relación sintónica y distónica que sostuviera y a su tiempo (re-)alimentara con su padre y su padrastro, respectivamente. El autor cuida pronunciar los rasgos de una inteligencia superior (convenientemente muestreados como atisbos, actitud reflexiva y/oprácticas asertivas), desde el instante mismo del nacimiento y durante la infancia en curso; con la que no cuajan totalmente ni la paideia familiar ni la educación convencional. Así, hace evidente el entretejimiento de un 'argumento de vida', del que la 'autonomía' y la 'rebeldía' serán notas distintivas y recurrentes. 

*** Particularmente importante es el primer contacto de la protagonista con loilimitado - numinoso, a través de pi, el más familiar de los números trascendentales, en el contexto de una educación castradora: un contacto traumático que encontrará su liberación en la intuición primaria, la investigación intensa y, más adelante (caps. 20 y 24), la revelación. ▲
Capítulo 02: Luz Coherente
*** Cada alma encuentra en su periplo a los preceptores que le corresponden: seres que lainiciarán, la nutrirán en-su-propio-hacerse y a los que con admiración y envidia, gratitud y crítica tomará de inspiración para avanzar más alto. En el caso que nos ocupa éstos son David Drumlin y Peter Valerian, cuyas fotalezas, debilidades e idiosincrasias comparativas son tratadas con amplitud. A través de ellos, nuestra protagonista afinará su talento y definirá la vocación de su vida: la búsquedade inteligencia extraterrestre por radioastronomía - SETI, en una atmósfera académica desfavorable, escéptica y con una prognosis de logro incierta.
*** El capítulo recorre a paso raudo la formación científico - profesional y la definición vocacional incursa de Eleanor Arroway, desde los últimos años de escuela secundaria hasta la obtención de un doctorado (entrada que aprovecha el autor parainterpolar anotaciones sobre la función de los máseres de rubí en la detección fina de radiofrecuencias); y lo hace enfatizando sus circunstancias personales, el ajuste psicosocial operado sobre sí misma y su entorno para posicionar sus derechos como mujer y científica de mente brillante en un mundo diseñado con estándares masculinos. ▲
Capítulo 03: Ruido Blanco
*** El Proyecto Argus, a la sazóndirigido por la Dra. Eleanor Arroway, está equipado con 121 radiotelescopios en formación, aplicados sistemáticamente al escrutinio del cielo para la investigación SETI (75%) y sólo en un 25% a la radioastronomía convencional. Han pasado cuatro años desde el inicio de operaciones y no hay indicio serio alguno de intento de comunicación alienígena, por lo que corre el riesgo de ser clasificado como'programa de investigación estacionario'. A esto se suma la animosidad de una sección de la comunidad de astrónomos, con el influyente David Drumlin de su parte, que apelan activamente a sus cuotas de poder para cerrarlo, e impulsar así otros proyectos tan fructíferos como relegados (al sentir de ellos, por una materia 'snob') y de paso, resguardar los propios intereses y los de un grupo de poder.*** Este capítulo expone la potencia de la radioastronomía en la generación de conocimiento de interés astronómico y exobiológico. Adicionalmente, ilustra el marco de trabajo SETI, su tecnología, el desempeño de sus profesionistas y el desafío que comporta la discriminación de 'falsos positivos' arrojados por fenómenos naturales (cuásares, púlsares), interferencias (satélites, proyectos militaressecretos), el comportamiento de sus propios instrumentos y equipos (radiotelescopios, ordenadores), la subjetividad del operador, así como los engaños interesados de origen terrestre.
*** Una interesante nota de este capítulo es su proyección (racionalización) antrópica: El supuesto (posibilidad/probabilidad) que la 'inteligencia extraterrestre' conozca y opere según los estándares humanos, en la...