CAP TULO 1 Acto Educativo 2


CAPÍTULO 1
ACTO EDUCATIVO

Dentro del reglamento general de instituciones educativas del titulo II: Actividad educativa, capitulo I, se hace referencia al acto educativo, es decir a toda actividad curricular, extracurricular y o complementaria bajo cuidado de la autoridad educativa.
El acto educativo tiene como fundamento al estudiante como sujeto de aprendizaje, con su protección integral desus derechos según las normas vigentes.
La institución educativa es un espacio a conformarse entre todos como un ámbito de confianza que brinde la seguridad para la interacción de docentes, alumnos y demás miembros de la comunidad educativa. El acto educativo garantiza el equilibrio entre los derechos del niño y sus deberes.


CAPÍTULO 2
MARCO GENERAL DEL TRABAJO DOCENTE Y TAREA DOCENTE
Artículo36°. Se entiende por trabajo docente el realizado por el personal docente y que
constituya actos educativos conforme el presente Reglamento, la normativa vigente y el
Proyecto Institucional.
Artículo 37°. El trabajo de todo el personal docente responde a los
siguientes fines:
1. Cumplir los fines y objetivos fijados por el artículo 16 de la ley N° 13.688 y los
lineamientos de la política educativaprovincial.
2. Evitar todo tipo de discriminación en el acceso, la permanencia, la promoción, la
trayectoria y la terminalidad educativa de los alumnos.
3. Cumplir con el cuidado integral de los alumnos, conforme con las prescripciones
legales vigentes.
4. Concretar prácticas democráticas en el marco del Proyecto Institucional, en las
vinculaciones inter-sectoriales e inter-institucionales que laInstitución realice.
5. Mejorar las prácticas pedagógicas en forma constante.
6. Propiciar la integración y cooperación con el conjunto de la comunidad educativa.
7. Facilitar la generación de experiencias de aprendizaje dentro y fuera del espacio
escolar, con el fin de proporcionar distintas perspectivas desde la acción educativa,
que acerque al alumno a otras vivencias de la cultura en todas susmanifestaciones.
8. Impulsar la participación de los alumnos y sus padres y/o responsables en la
formulación de proyectos.
Artículo 38°. Las tareas docentes constituyen la materialización del marco general de
trabajo docente y son irrenunciables siendo las mismas:
1. El cuidado: asegurar la protección integral de todos y cada uno de los alumnos, conforme
las particularidades del contexto referidotanto a las condiciones pedagógicas, de
seguridad, higiene y edilicias del establecimiento;
2. La enseñanza: ejecutar el diseño curricular vigente o la tarea de apoyo
correspondiente, contextualizado por el proyecto institucional respectivo.
3. La acreditación de saberes: evaluar en forma sistemática los procesos y resultados
de la tarea educativa obteniendo y registrando información útil parafundamentar la
calificación y promoción de cada alumno.
4. La formación continua: Capacitarse y actualizarse, atendiendo las ofertas gratuitas y
en servicio, a lo largo de toda la carrera.
5. La creación e innovación pedagógica: Peticionar, presentar propuesta y diferentes
proyectos, para ser desarrollados en el contexto institucional.
6. El trabajo en equipo: planificar y desarrollar clases,evaluando su tarea de
enseñanza en coordinación con el equipo docente. Atender las indicaciones del
equipo de conducción y la del nivel supervisivo correspondiente, conformar e
integrar los equipos que el Proyecto Institucional y la normativa vigente prescriban.
7. Las reuniones institucionales: concurrir a las de personal y otras que se convoquen
por autoridad competente y/o por la Dirección delEstablecimiento, conforme a la
normativa vigente.
8. Los actos y actividades: concurrir a los que fijen el Calendario Escolar y el
Calendario de Actividades Docentes, participar en la organización de los mismos
conforme lo establecido en el Proyecto Institucional, según las peculiaridades del
Nivel y/o Modalidad de pertenencia.
9. La autoevaluación institucional: participar e intervenir en las...