Cap Tulo II CORREGIDO DUDAS DE CITAS EN INGLES

Capítulo II

BASES TEÓRICAS
2.1-El Texto
El texto hace referencia a un elemento de análisis de la lengua característico de la lingüística textual, que además de tratarse de un producto verbal oral o escrito, es la unidad mínima con plenitud de sentido establecida mediante procedimientos de negociación entre emisor y receptor. El texto, además, posee una línea de continuidad de principio a fin.(Instituto Cervantes, s. f.).
Asimismo, el texto posee, entre otras propiedades, la cualidad de la coherencia, que emana de un conjunto de relaciones semánticas y pragmáticas, el primer conjunto entre sus diversas proposiciones, y el segundo entre el texto y su contexto. Ciertas relaciones que quedan señaladas dan origen a las unidades lingüísticas de la superficie textual (palabras, frases ypárrafos), que constituyen la cohesión textual. Por tal razón, el texto posee una extensión supraoracional, basada en un conjunto de reglas y estructuras que lo organizan. (Instituto Cervantes, s. f.).
Dada esta definición, podemos deducir que el texto no se trata de una simple o mínima unidad de sentido, su composición va más allá, pues el texto posee una complejidad enorme que vale la penaexaminar.
Es por eso que más allá de responder a un conjunto de reglas y propiedades comunes a todos ellos, los textos se dividen en una serie de tipos, caracterizados por unas propiedades que además de diferenciarlos han dado lugar al establecimiento de la tipología textual.(Instituto Cervantes, s. f.).
2.1.1-La tipología y la función del texto

Los textos, entonces, se “montan” siguiendo los“designios” de lo que en lingüística textual recibe el nombre de “órdenes discursivos”. Estos órdenes, las muy diversas maneras de decir que elegimos según cada situación, dan como resultado el texto (y el tipo de texto) que conviene a la comunicación en que nos hemos involucrado cada vez. Algunos autores equiparan los tipos de texto con los órdenes discursivos, mas en rigor, parece ser de los órdenesdiscursivos que derivan las tipologías textuales. Los órdenes discursivos existen, para decirlo de alguna manera sencilla, “en abstracto” y partiendo de ellos, creamos, construimos, armamos textos que luego pueden reunirse bajo el título de tipologías. (Malaver, s.f., pp.4-5)
Con respecto a la afirmación de Malaver (s.f), que menciona al texto y de cómo de él se originan las tipologías,podríamos inferir que el texto como elemento comunicativo se desenvuelve en una serie de situaciones o “ordenes discursivos” que dan origen a ciertos textos que se condensan bajo el nombre de tipologías, fenómeno sobre el cual los estudiosos Hatim y Mason también opinan.
“La principal dificultad que encuentran Hatim y Mason (1990) al establecer una tipología textual es el carácter híbrido y diverso delos textos siendo su multifuncionalidad la regla más que la excepción” (Registro, género y tipología textual, s.f., p.195)
Esta cita de Hatim y Mason nos sugiere que la complejidad de un texto llega a ser tal que su carácter de fusión, en lo que respecta a funcionalidad, intención y tipología, hacen que éste se imponga más como perfil típico u obligatorio de los textos que como una excepción. Enconcordancia con la visión de Hatim y Mason (1990), considerando la importancia de la categorización y análisis de los textos para la traducción, además, tomando en cuenta el texto objeto de análisis de la pasantía, procederemos a hacer una clasificación de los tipos de texto y sus funciones en este apartado. Por su parte, Calzadilla (2009) recoge una amplia clasificación de los textos y losdivide en: descriptivos, narrativos, conversacionales, instructivos, predictivos, explicativos, argumentativos y retóricos.
Descriptivos:
Este tipo de texto se caracteriza por poseer la intención comunicativa de Evocar, represen­tar y situar obje­tos, destacar esencias y cualidades, y res­ponden a la pre­gunta ¿cómo es? Además, contienen elementos lingüísticos como adjetivos, com­plementos y...