CAP TULO III
Páginas: 3 (550 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
CAPÍTULO III
Recomendaciones del desarrollo del niño a través del juego
El juego favorece el desarrollo de habilidades psicosociales y físicas. Estimulael desarrollo motor, puesto que exige al niño o niña moverse, correr, saltar, caminar y favorece al desarrollo de la inteligencia, porque lo lleva a explorar el mundo que lo rodea y a repetir accionesen los objetos disponibles para conocerlos mejor. Este también favorece al desarrollo emocional, porque a través de los juegos el niño o niña expresa sus sentimientos y a veces resuelve conflictosemocionales. Facilita el desarrollo social porque por medio de éste el niño o niña aprende a permanecer y jugar con otros niños, a respetar reglas, a compartir y a convivir.
En la exploración activa desu ambiente, desde los primeros años, el niño o niña va ejercitando sus sentidos y su capacidad de moverse y comunicarse, desarrollando su inteligencia y aprendiendo. La inteligencia se construye através de las acciones que el niño o niña realiza en su medio cotidiano. Costa (2008) al respecto nos informa:
“El juego es el primer lenguaje del niño. Por medio de la actividad lúdica los pequeñosinteractúan con los objetos, desarrollan sus sentidos, adquieren habilidades, expresan fantasías, sentimientos […] a través del juego interiorizan la realidad circundante y expresan su mundo interior.”(p.6)
Todo puede convertirse en juguete para un niño o niña: su cuerpo, el de los demás, los objetos de la casa, los productos para comer y cocinar, los elementos de la naturaleza: agua, arena,hojas, piedras, etcétera. Un juguete no es mejor porque sea costoso. Los padres o hermanos mayores pueden construirlos con mucho amor, imaginación, poco costo y con materiales del medio.
3.1 En lafamilia.
Los adultos pueden ayudar a los niños a aprender a través de sus juegos, nombrándoles las cosas con las que están jugando, explicándoles las características y funciones de las cosas que van...
CAPÍTULO III
Recomendaciones del desarrollo del niño a través del juego
El juego favorece el desarrollo de habilidades psicosociales y físicas. Estimulael desarrollo motor, puesto que exige al niño o niña moverse, correr, saltar, caminar y favorece al desarrollo de la inteligencia, porque lo lleva a explorar el mundo que lo rodea y a repetir accionesen los objetos disponibles para conocerlos mejor. Este también favorece al desarrollo emocional, porque a través de los juegos el niño o niña expresa sus sentimientos y a veces resuelve conflictosemocionales. Facilita el desarrollo social porque por medio de éste el niño o niña aprende a permanecer y jugar con otros niños, a respetar reglas, a compartir y a convivir.
En la exploración activa desu ambiente, desde los primeros años, el niño o niña va ejercitando sus sentidos y su capacidad de moverse y comunicarse, desarrollando su inteligencia y aprendiendo. La inteligencia se construye através de las acciones que el niño o niña realiza en su medio cotidiano. Costa (2008) al respecto nos informa:
“El juego es el primer lenguaje del niño. Por medio de la actividad lúdica los pequeñosinteractúan con los objetos, desarrollan sus sentidos, adquieren habilidades, expresan fantasías, sentimientos […] a través del juego interiorizan la realidad circundante y expresan su mundo interior.”(p.6)
Todo puede convertirse en juguete para un niño o niña: su cuerpo, el de los demás, los objetos de la casa, los productos para comer y cocinar, los elementos de la naturaleza: agua, arena,hojas, piedras, etcétera. Un juguete no es mejor porque sea costoso. Los padres o hermanos mayores pueden construirlos con mucho amor, imaginación, poco costo y con materiales del medio.
3.1 En lafamilia.
Los adultos pueden ayudar a los niños a aprender a través de sus juegos, nombrándoles las cosas con las que están jugando, explicándoles las características y funciones de las cosas que van...
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