Cap tulo I Marco Contextual

Capítulo I Marco Contextual
Representa la descripción de la situación en la que se encuentra la escuela, el grupo o el caso (s) en estudio, la problemática que se ha detectado,  la justificación delproyecto de investigación y los objetivos. La extensión es de 7 cuartillas. Consulte en Lineamientos para la Elaboración de la Tesina el Capítulo III, Formato; y el Capítulo IV, Citas yReferencias. 
En este apartado debe incluirse la siguiente información:
Situación  que guarda la institución motivo de estudio
Se señalan  los antecedentes históricos de la problemática a abordar en la institución,también se describe el espacio geográfico y físico del contexto y del  grupo, los actores involucrados en la problemática en estudio (descripción de los agentes educativos involucrados) y la descripción del proceso educativo en estudio (manera en que se aborda el proceso enseñanza-aprendizaje en el cual se detecta la situación problemática).
Planteamiento del problema
Consiste en mostrar  lasituación problemática o detección del problema a solucionar, señalando  las causas probables y los factores asociados, los datos que verifiquen dicho problema o problemática  así como las soluciones quese han intentado. Se precisa  el  Enunciado del problema (pregunta o preguntas a responderse en la investigación).
Justificación
Debe reflejar la importancia y relevancia que tiene la investigaciónrealizada, se exponen las evidencias que demuestren la problemática o necesidad de corregir o diseñar medidas correctivas que contribuyan a la solución del o los problemas,  las  evidencia de que lainvestigación constituye una estrategia para atender la problemática detectada.  Así como beneficios futuros en la educación a partir de este trabajo.
 
Objetivos
Los objetivos indican cuáles son lasmetas de conocimiento a alcanzar: a qué resultados se quiere llegar (no dar los resultados, sino plantearlos en forma genérica). Deben expresarse en forma concisa, clara e inequívoca.
Se formula un...