Cap Tulo I

Capítulo I. La delincuencia
1.1 Teorías de la delincuencia
1.1.1. Teoría sociológica de Durkheim
Émile Durkheim-francés, fue un sociólogo. Para él, la sociología era la ciencia de las instituciones, y su meta era descubrir "hechos sociales" estructurales.
Las ciencias sociales debían ser puramente holística (explica los hechos sociales); esto es, la sociología debía estudiar los fenómenosatribuidos a la sociedad en su totalidad, en lugar de centrarse en las acciones específicas de los individuos.

Durkheim, concibió la existencia de fenómenos sociales, que constituyen unidades de estudio que no pueden ser abordadas con técnicas que no sean las específicamente sociológicas. Asimismo redefinió la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales enLas reglas del método sociológico como: «modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo “también propuso dos tesis centrales.

1. Se debe tener un objeto específico de estudio que son los hechos sociales.

2. Se debe respetar y aplicar un método objetivo científico reconocido de las ciencias exactas donde se deberá evitar prejuicios y juicios subjetivos.

1.1.2 Teoría de la Reacción Socialde Labeling Approach
La teoría de la reacción social es la observación de la vida cotidiana, la conducta tiene un significado que es interpretado por el individuo, gracias a que ha aprendido (el lenguaje, oral y corporal), siendo este aprendizaje, el que le permite al hombre convivir, adquirir una cultura, predecir la conducta de los demás, adaptar su conducta a las exigencias de la sociedad yla aceptación de los valores culturales.

Para Becker "El fenómeno del etiquetamiento, es una manifestación de relación de poder, donde la conducta del desviado y también está constituida por la acción de otros, que son aquellas personas que elaboran las reglas de cuya violación fue encontrado culpable".

Las normas, como reglas del comportamiento que son elaboradas por los grupos sociales, secaracterizan por si una persona viola estas normas grupales son consideradas como desviadas desde el punto de vista del grupo del que impone la etiqueta y del etiquetado.
En el etiquetamiento es la clasificación de la acción humana y un individuo como desviado o conformista.





Características del etiquetado:

a) Consiste en un cambio de enfoque del proceso social que analiza las situaciones postdelictivas, es decir, cuando el delincuente es castigado y "etiquetado" como criminal.

b) La actividad criminal no existe como tal, ningún comportamiento humano, por desviado que sea, se convierte en delito sino en virtud de la actividad de las instancias de control formal (si alguien roba y no es detenido no puede ser calificado de ladrón).

c) No existe una distribución uniforme de ladelincuencia entre la población, la realidad carcelaria tampoco es representativa de la objetiva medida de la criminalidad. El estatus social es el filtro que selecciona discriminatoriamente el adjetivo de "delincuente".

d) Proceso de estigmatización: el individuo interioriza el rol de delincuente como consecuencia del "etiquetado", lo cual le aboca hacia la carrera criminal. Es la denominada desviaciónsecundaria.

1.1.3 Teoría de la Asociación Diferencial y Teoría del Aprendizaje
La Teoría de la Asociación Diferencial de Sutherland, parte de una concepción culturalista de la desorganización social, según la cual, constituía el síndrome de la ruptura de los viejos cánones culturales y en este ámbito, donde comienza a formarse los nuevos valores, aparecen comportamientos desviados, criminalesopuestos y negadores de los otros.

Esta teoría trata de explicar con la ayuda diferencial de los grupos, el proceso por el cual una persona se hace criminal. Una persona se hace criminal cuando aprende más modelos de favorecer la infracción de la ley, que modelos que la desaprueban.

Sutherland estudio al ladrón profesional y observo que el hurto profesional no era una actividad individual y...