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Pertinencia de la alfabetización tecnológica
El hombre dejó de ser un ente conservador al ejecutar sus tareas cotidianas y pasó al pragmatismo; obteniendo mayores y mejores resultados, apoyándose en el uso de herramientas y equipos tecnológicos que han influenciado el desarrollo de la humanidad en el pasado y presentes siglos.
En la actualidad, la sociedad sigue siendo bombardeadas porconstantes y acelerados cambios tecnológicos que impactan las organizaciones e incluso las familias e individuos en particular: por esto que es cada vez más acertada la afirmación de que hoy en día la única constante en el mundo es el cambio.
Si se quiere preparar individuos competentes y exitosos, las instituciones educativas necesitan integrar la tecnología como eje transversal a todas las demásdisciplinas que en ellas se enseñan; haciendo énfasis en su práctica profesional del uso de equipos de cómputos y/o tecnología informática. Los individuos, así formados, podrán mantener al día sus respectivas áreas del conocimiento, aplicando y usando la computadora como una herramienta que le ayudará a resolver múltiples problemas que a diario de presentan en su ámbito académico y profesional.Conceptos informáticos básicos
Concepto versus definición
El concepto es único, general, objetivo y completo mientras que las definiciones (vistas como subconjuntos del concepto) suelen ser múltiples y variadas, subjetivas e incompletas.

Computadora desde la perspectiva de sistema
Datos
Son “información no procesada” o “información en crudo” es decir estos son la materia prima de la información. Losdatos podrían ser palabras, números, símbolos, gestos…es decir, que éstos podrían tener varias formas dependiendo del contexto en el que se genere la información.


Información
La información puede ser vista como el producto final de los datos procesados. Es un conjunto de datos lógica y coherentemente relacionados que comunican un mensaje con sentido acabado (significativo) y que permite tomardecisiones.
Sistema
Sistema se refiere a un conjunto de partes o elementos que se relacionan entre sí para alcanzar un objetivo común. Cada elemento realiza una función particular que constituye al logro del objetivo del sistema. La funciones interrelacionadas de los elementos deben darse en un orden o procedimiento específico, de otra forma el sistema colapsaría o mal funcionaría. Finalmente,existen sistemas cuyos elementos son a su vez subsistemas, como por ejemplo el cuerpo humano.
Computadora
La palabra computadora viene del latín computare, que significa calcular. EL concepto plantea que una computadora:
Es un máquina (hardware) o herramienta electrónica o mecánica,
Que tiene dispositivos de entrada y dispositivos de salida,
Usa programas (software) y
Puede procesar y almacenardatos e informaciones.
Informática
El término informática proviene del francés informatique y se deriva con la combinación de las palabras: información y automática. La informática es la disciplina que estudia el procesamiento y tratamiento automático de la información a través del uso de sistemas computacionales. Como ciencia, la informática también es usada como sinónimo de computación.Sistema de información
Sistema de información, necesariamente describe sistemas cuyo objetivo común es generar o producir información.
Todos y cada uno de los sistemas de información (computarizados y no computarizados), están compuestos por: personas, datos, procedimientos, componentes físicos (hardware) y componentes lógicos (software).
Desde la perspectiva de los sistemas de información, laspersonas pueden ser de dos tipos las que generan o producen la información y las que la utilizan (usuarios o consumidores); las personas son el elemento más importante de todo sistema de información. Los datos, constituyen la materia prima de la información. Los procedimientos son las reglas o pasos que hay que seguir para que el sistema funcione. El hardware es el componente físico (tangible) del...