CAP

1.2 Definición del objeto de estudio
Este proyecto se ha desarrollado en el Jardín de Niños: “Salvador Díaz Mirón” lo cual mediante las observaciones que se realizan en la prácticadocente, se ha detectado un problema sobre niños con las matemáticas, esta problemática se presenta constantemente en el aula, ya que algunos niños no logran definir el concepto del número, estoles parece monótono, muestran flojera, ya que les implica observación y cuidado al momento de resolver los problemas matemáticos que se les presenta. a menudo con pretextos salen a realizarsus necesidades para no llevar a cabo lo que la maestra les ha solicitado realizar, y es causante que rápidamente se salga de control.
El aula de clases se encuentra ubicado en el costadoderecho del plantel, este salón está pintado de azul con blanco y algunas figuras de animales por la parte de afuera, por la parte de adentro está pintado de color naranja con blanco tiene,7 mesas algunas de ellas son verdes y naranja, tiene 29 sillas, cuenta con 1 mesa grande y 1 silla para la maestra, así como también 5 estantes, material didáctico, 1 pizarrón, 1 portagarrafón, 1 aire acondicionado, 1 televisión.
Por lo cual se dio a la tarea de investigar y de analizar las problemáticas antes mencionadas, encontrando como un problema en las matemáticas enlos alumnos, y como consecuencia esto puede afectar en su aprendizaje; por lo cual es de suma importancia que a estos niños se busquen las estrategias con mayor facilidad, para que deesta manera alcance la compresión del mismo.
La educadora debe de buscar métodos o estrategias para implementar actividades lúdicas, significativas y con retos cognitivos en las que el niñose interese más en las clases, se sienta motivado y puedan integrarse de manera que se mantengan ocupados en algo que le guste para que no tenga un rendimiento bajo de aprendizaje.