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Manual para docentes de primaria
en agua, saneamiento, salud y medio ambiente

EJE TEMÁTICO 1

AGUA, MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS PÚBLICOS
1.1 DISPONIBILIDAD DEL AGUA
Agua en el planeta
El agua es una de las sustancias más abundantes de la Tierra: el 70% de la
superficie del planeta es agua.
Los océanos y mares son las mayores fuentes de agua. Pero existen otros lugares
donde el agua también estápresente: lagos, ríos, fuentes subterráneas, glaciares
y picos nevados.
El agua es la base de la vida y contar con ella ha sido una constante preocupación
de la humanidad. A lo largo de la historia del hombre, podemos comprobar
que el surgimiento de las grandes civilizaciones ha avanzado en paralelo al
aprendizaje en el manejo de los recursos hídricos.

Disponibilidad de agua en el Perú
El Perúcuenta con grandes recursos hídricos, sin embargo, sufre de una asimetría
hídrica, es decir, existe una gran desigualdad en la distribución del agua.
Colombia

Ecuador

Brasil

Existen tres sistemas hidrográficos en el territorio
peruano que corresponden a tres vertientes: el
océano Pacífico, el océano Atlántico y el lago
VERTIENTE ATLÁNTICO Titicaca. Lamentablemente la mayor cantidad deprecipitaciones (lluvias) y de aguas superficiales fluye
hacia el Atlántico, es decir, hacia la zona andina y la
amazonía, principalmente. En cambio, solo un
porcentaje menor va hacia el Pacífico, en donde se
ubican las grandes ciudades de la costa peruana.
VERTIENTE TITICACA

VERTIENTE PACÍFICO

O

cé

Bolivia

OFERTA DE AGUA Y POBLACIÓN POR VERTIENTE, 1993

an

o

Pa

cí

fic

o

OFERTA DE AGUA
POBLACIÓNVERTIENTE (% DEL TOTAL NACIONAL) (% DEL TOTAL NACIONAL)
Pacífico
Atlántico
Titicaca

1.69
97.81
0.5

Chile

13

60.3
34.8
4.8

CUIDANDO EL AGUA, PROMOVEMOS LA SALUD Y MEJORAMOS EL MEDIO AMBIENTE

Esto quiere decir que si utilizamos toda el agua disponible, la gran mayoría de
la población ubicada en la costa y algunos sectores de la sierra tendrían poca
cantidad de agua: 1.69%, en comparación con elresto del país que podría
disponer del 97.81%.
Vertiente Pacífico

Vertiente Titicaca

VertienteAtlántico

Esta situación permite afirmar
que hay dos realidades en el
Perú. Por un lado, la sierra y
selva con abundante agua,
sobre todo en los meses de
lluvia (noviembre - marzo), y
la costa con un déficit
permanente.

Uso del agua dulce en el Perú
El agua dulce se utiliza básicamente para usodoméstico, agropecuario e
industrial.
Para uso doméstico, es decir para la alimentación e higiene de las
personas, se destina el 6% del agua dulce
disponible en nuestro país.
Para fines agropecuarios, se utiliza
aproximadamente el 86% del agua dulce
disponible. Sobre todo para la irrigación
de zonas cultivadas y el mantenimiento
del ganado doméstico.
El restante 8% se utiliza para labores
industriales,fundamentalmente para la
extracción de recursos naturales y la producción
material de bienes.
ALGUNOS DATOS...
Para producir una tonelada de cemento se requiere 3,500 litros de agua,
para una tonelada de acero 250 mil litros y para una tonelada de papel entre
220 y 380 mil litros. Aunque la tendencia mundial se orienta a buscar la
recuperación y reciclaje del agua en los procesos de producción yal rediseño de estos
procesos. El objetivo es que cada vez se requiera menos agua.

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Manual para docentes de primaria
en agua, saneamiento, salud y medio ambiente

ACTIVIDADES SUGERIDAS
(en grupos de cuatro integrantes como máximo) planos de las rutas
· Elaborar
de agua en tu localidad, incluyendo un dibujo sobre cómo llega el agua a tu

·
·
·
·

escuela. Armar también una maqueta sobre el temainvestigado utilizando
material reciclable.
Identificar en un mapa del Perú (de preferencia hidrográfico) a qué vertiente
hidrográfica pertenece tu localidad. Hacer el mismo ejercicio tomando como
ejemplo otras localidades: Trujillo, Cajamarca, Cusco, Ayacucho, Puno, etc.
Identificar los ríos, lagos o manantiales que son fuentes de agua de tu
comunidad. Comentar sobre su caudal, los períodos...